Actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 3 años de la I.E.I. Nº 147, Carhuapata, Lircay-2025

Abstract

La investigación titulada “Actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 3 años de la I.E.I. Nº 147, Carhuapata, Lircay – 2025” tuvo el objetivo determinar la influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 3 años de la I.E.I. Nº 147, Carhuapata, Lircay – 2025, el estudio es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativo, de diseño pre experimental, la población estuvo conformada por 43 niños, la muestra lo conformaron 15 niños de 3 años, la técnica que se usó es la observación y el instrumento ficha de observación de habilidades sociales. Los resultados indican que en el pre test el 100% de los niños se encontraban en inicio en las habilidades de autoestima, en el pos test el 80% alcanzaron el logro; 100% se encontraban en inicio en las habilidades de autonomía, en el pos test el 53.3% alcanzaron el logro; el 60% de los niños se encontraban en el nivel inicio en las habilidades para las relaciones sociales, en el pos test el 86.7% llegaron al nivel logro; en el pre test el 86.7% se ubicaron en el nivel inicio en las habilidades de comunicación, en el pos test el 60% obtuvieron logro. En conclusión, el 100% de los niños estaban en inicio en el pre test, con el desarrollo de las actividades lúdicas se consiguió que el 73.3% obtengan el nivel de logro en el desarrollo de habilidades sociales, lo cual fue confirmado con un p valor menor a 0.05.