Publication: Motivación para mejorar aprendizaje de las matemáticas en niños de 5 años en la I.E.I Nº 148 Pueblo Viejo, Angaraes–2024
| dc.contributor.advisor | Ynquillay Lima, Paul | |
| dc.contributor.author | Huillcas Choccelahua, Edith Luz | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-11T15:57:08Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El estudio tiene como objetivo principal determinar la influencia de la motivación en el aprendizaje de las matemáticas en los niños de 5 años de la I.E.I Nº148. Las variables con las que se trabajó fueron la motivación y el aprendizaje de las matemáticas, la primera variable que vendría a ser la independiente se dimensiona en motivación intrínseca y motivación extrínseca y el aprendizaje de las matemáticas, que es la variable dependiente, se dimensiona en resuelve problemas de cantidad y resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Para la metodología de la investigación se consideró un enfoque cuantitativo de tipo aplicado, con diseño experimental en vista de la intervención de investigador sin un grupo control. Se consideró como población a 109 estudiantes y la muestra de estudio fue de 22 educandos entre niños y niñas de la edad de 5 años. La variable independiente se trabajó con 20 sesiones de aprendizaje relacionados a la motivación (intrínseca y extrínseca) y para el aprendizaje de las matemáticas se usó una lista de cotejo. Los resultados que se obtuvieron fueron a través del estadístico de prueba de Wilcoxon, donde se evidencia que los datos de los posts test son superiores a los del pre test, también se obtuvo un sig. de 0,000 lo que permite aceptar la hipótesis alterna, es decir, las sesiones motivadoras mejoran el aprendizaje de las matemáticas; la significatividad no solo se dio en la hipótesis general, sino en las hipótesis específicas también. | |
| dc.description.tableofcontents | DEDICATORIA ................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO ......................................................................................................... vii ÍNDICE GENERAL ........................................................................................................... viii ÍNDICE DE TABLAS .......................................................................................................... xi ÍNDICE DE FIGURAS ....................................................................................................... xii RESUMEN ......................................................................................................................... xiii ABSTRACT ....................................................................................................................... xiv CHINTI ................................................................................................................................ xv INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 1 CAPÍTULO I ......................................................................................................................... 3 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ................................................................................... 3 1.1. Planteamiento del Problema ........................................................................................... 3 1.2. Formulación del Problema .............................................................................................. 5 1.2.1. Problema General .................................................................................................... 5 1.2.2. Problemas Específicos ............................................................................................. 5 1.3. Objetivos de la Investigación .......................................................................................... 5 1.3.1. Objetivo General ...................................................................................................... 5 1.3.2. Objetivos Especifico................................................................................................. 5 1.4. Hipótesis de la Investigación .......................................................................................... 5 1.4.1. Hipótesis General .................................................................................................... 5 1.4.2. Hipótesis Específicos ............................................................................................... 5 1.5. Justificación de la Investigación ..................................................................................... 6 1.5.1. Justificación Teórica ................................................................................................ 6 1.5.2. Justificación Práctica .............................................................................................. 6 1.5.3. Justificación Metodológica ...................................................................................... 6 MARCO TEÓRICO .............................................................................................................. 7 ix 1.6. Antecedentes de la Investigación .................................................................................... 7 1.6.1. Antecedentes Internacionales .................................................................................. 7 1.6.2. Antecedentes Nacionales ......................................................................................... 7 1.7. Marco Teórico ................................................................................................................. 8 1.7.1. La Motivación .......................................................................................................... 8 1.7.2. Importancia de la Motivación en la Educación Inicial. .......................................... 9 1.7.3. Factores que Influyen en la Motivación. ............................................................... 10 1.7.4. Estrategias para Fomentar la Motivación. ............................................................ 11 1.7.5. Dimensiones de Motivación. .................................................................................. 11 1.7.6. Teorías de la Motivación. ...................................................................................... 12 1.7.7. Aprendizaje de las Matemáticas. ........................................................................... 13 1.7.8. Tipos de Aprendizaje. ............................................................................................ 13 1.7.9. Importancia del Aprendizaje. ................................................................................ 14 1.7.10. Teorías del Aprendizaje. ...................................................................................... 15 1.7.11. Dimensiones del Logro de Aprendizaje Matemático. .......................................... 17 1.7.12. Área de Matemáticas. .......................................................................................... 17 1.7.13. Importancia del Estudio de la Matemática en la Educación. .............................. 18 1.8. Definición de Términos Básicos. .................................................................................. 19 MARCO METODOLÓGICO ............................................................................................. 21 1.9. Identificación de las variables de investigación ............................................................ 21 1.9.1. Definición Conceptual ........................................................................................... 21 1.9.2. Definición Operacional ......................................................................................... 21 1.9.3. Clasificación de la Investigación ........................................................................... 21 1.9.4. Población y Muestra .............................................................................................. 22 1.9.5. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ................................................ 22 1.10. Aspectos éticos ............................................................................................................ 24 CAPITULO II ...................................................................................................................... 25 x PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS ................................................................ 25 2.1. Procesamiento ............................................................................................................... 25 2.1.1. Aplicación de la Observación y Recolección de Datos ......................................... 25 2.1.2. Codificación y Organización de los Datos ............................................................ 25 2.1.3. Depuración y Consolidación de los Datos en Excel .............................................. 25 2.1.4. Exportación de los Datos a SPSS .......................................................................... 25 2.2. Análisis de datos ........................................................................................................... 25 2.2.1. Análisis Descriptivo ............................................................................................... 25 2.2.2. Prueba de Normalidad ........................................................................................... 26 2.2.3. Contrastación de Hipótesis Mediante la Prueba de Wilcoxon .............................. 26 2.2.4. Interpretación de Resultados ................................................................................. 26 CAPITULO III .................................................................................................................... 27 RESULTADOS Y DISCUSIÓN ......................................................................................... 27 3.1. Estadística descriptiva .................................................................................................. 27 3.2. Confiabilidad del instrumento .................................................................................. 30 3.3. Contrastación de hipótesis ............................................................................................ 31 CONCLUSIONES ............................................................................................................... 37 RECOMENDACIONES ..................................................................................................... 38 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................ 39 ANEXOS ............................................................................................................................. 43 ANEXO A: Matriz de consistencia ...................................................................................... 45 ANEXO B: operacionalización de variables ....................................................................... 46 ANEXO C: permisos y/o constancias de consentimiento informado .................................. 48 ANEXO D: Sesiones aplicadas ............................................................................................ 49 ANEXO E: instrumento de recolección de datos ................................................................ 57 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/404 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | motivación intrínseca | |
| dc.subject | motivación extrínseca | |
| dc.subject | aprendizaje | |
| dc.subject | resolución de problemas | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Motivación para mejorar aprendizaje de las matemáticas en niños de 5 años en la I.E.I Nº 148 Pueblo Viejo, Angaraes–2024 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| renati.advisor.dni | 45421542 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8101-3932 | |
| renati.author.dni | 72283508 | |
| renati.discipline | 111056 | |
| renati.juror | Guzman Zuñiga, Edwin Hector | |
| renati.juror | Chahuayo Quispe, Mario | |
| renati.juror | Loayza Beramendi, Jorge Luis | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe | |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingeniería | |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe |