Implementación de una página web para mejorar la gestión académica del Instituto Superior Tecnológico Público Manuel Scorza Torre Acobamba, 2025

Abstract

La presente investigación denominado “Implementación de una página web para mejorar la gestión académica del Instituto Superior Tecnológico Público Manuel Scorza Torre, Acobamba, 2025” tuvo por objetivo general el implementar una página web que contribuya a mejorar la gestión académica en el Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Scorza Torre”, Acobamba, 2025, mediante un acceso ágil a la información, trámites ágiles y una gestión transparente. Se enmarcó en una investigación aplicada, de nivel descriptivo-propositiva y de diseño metodológico no experimental, de tipo transversal, cuya finalidad es identificar la problemática y proponer una posible solución tecnológica. Se considera una población de estudio de 202 personas, de las cuales 133 componen la muestra, la cual ha sido seleccionada en base a un muestreo no probabilístico, por conveniencia e intencional, esta población se constituida por los estudiantes y docentes de dicho instituto. Para la recopilación de los datos, se utilizó la técnica de la encuesta, basada en un cuestionario estructurado de 18 ítems, el cual ha sido diseñado y medido en función de las variables de estudio, y evaluado mediante la escala de Likert de tres niveles (1= Malo, 2= Regular y 3= Bueno) que mide la aceptación a la propuesta. La prueba de los datos recopilados se realizará en IBM -SPSS, complementado con MS-Excel para la elaboración de gráficos estadísticos. La fiabilidad del instrumento, se vio en la prueba de confiabilidad de Alfa de Cronbach. La validez de las hipótesis, finalmente, se someterá a la prueba de Chi-cuadrado, lo que permitirá un nivel de confianza del 95%, Los resultados obtenidos. los resultados permiten afirmar que la implementación de la página web ha cumplido con los objetivos propuestos, logrando avances notables en el acceso a la información, la eficiencia administrativa y la satisfacción de los usuar