Publication: La dramatización y autoestima en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 869 Llumchi, Lircay-2025
| dc.contributor.advisor | Rivera Verde, Feliciano | |
| dc.contributor.author | Chahuaylacc Janampa, Brigida | |
| dc.contributor.author | Sanchez Sedano, Ines | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-12T19:53:47Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El presente tesis titulado: “Dramatización y Autoestima en Niños de 5 años de Institución Educativa Inicial N° 869 Llumchi, Lircay - 2025”; tuvo como objetivo general Realizar la dramatización para mejorar la autoestima de los niños de 5 años de Institución Educativa Inicial N° 869 Llumchi, Lircay – 2025. Tipo de investigación fue aplicada, nivel explicativo y diseño PreExperimental, la población fue conformada por 59 niños de 3, 4 y 5 años de edad, el tipo de muestreo fue no probabilístico y la muestra fue constituida por 25 niños de 5 años de edad, la técnica de recopilación de datos fue observación y el instrumento ficha de observación con 26 preguntas constituidas, de la misma manera se consideró la escala ordinal y medición Likert, para el procesamiento de datos estadísticos se utilizó el programa Excel y SPSS con la cual presentar los resultados estadísticas tanto en tablas y gráficos. Para medir la confiabilidad se utilizó Alfa de Cronbach para las escalas de Likert, que es aplicable para determinar la confiabilidad de la investigación. El test de Shapiro Wilk se utilizó para evaluar la prueba estadística de la muestra de datos de una distribución normal. La prueba de T-Student se utilizó para validez de la hipótesis de la hipótesis de la investigación con un nivel de confianza de 95%. Como resultado se tuvo la dramatización mejora significativamente la autoestima, que son elementos fundamentales para el desarrollo integral de los niños, a través de la dramatización, los niños pueden explorar su imaginación, desarrollar habilidades sociales y emocionales, y fortalecer su confianza en sí mismos y la autoestima, por su parte, es esencial para que los niños de 5 años de la I.E.I. N° 869 de Llumchi se sientan valorados, capaces y seguros de sí mismos, crecer seguros, creativos y resilientes. | |
| dc.description.tableofcontents | ÍNDICE DEDICATORIA ....................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO ÍNDICE DE FIGURAS RESUMEN ............................................................................................................................. xvii ABSTRACT INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 20 CAPÍTULO I ............................................................................................................................ 21 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ...................................................................................... 21 1.1. Planteamiento del problema .............................................................................................. 21 1.2. Formulación del problema ................................................................................................ 22 1.2.1. Problema general ................................................................................................... 22 1.2.2. Problemas específicos ........................................................................................... 23 1.3. Fundamentación ................................................................................................................ 23 1.3.1. Fundamentación teórico ........................................................................................ 23 1.4. Objetivos de la investigación ............................................................................................ 23 1.4.1. Objetivo general .................................................................................................... 23 1.4.2. Objetivo específico ................................................................................................ 23 1.5. Hipótesis de la investigación ............................................................................................. 24 1.5.1. Hipótesis general ................................................................................................... 24 ........................................................................................................... ...vii viii ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiv ........................................................................................................... xvi xviii CHINTI ................................................................................................................................ xix ........................................................................................................................... ÍNDICE .................................................................................................................................... ix 1.5.2. Hipótesis específicas ............................................................................................. 24 CAPÍTULO II .......................................................................................................................... 25 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................. 25 2.1. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 25 2.1.1. A nivel internacional ............................................................................................. 25 2.1.2. A nivel nacional .................................................................................................... 29 2.2. Bases teóricas de la investigación ..................................................................................... 32 2.2.1. Bases teóricas de la dramatización ........................................................................ 32 2.2.2. Bases teóricas de autoestima ................................................................................. 32 2.3. Marco conceptual .............................................................................................................. 32 2.3.1. Definición de la dramatización ............................................................................. 32 2.3.2. Características principales de la dramatización .................................................... 34 2.3.3. Beneficios de la dramatización ............................................................................. 34 2.3.3.1. Desarrollo emocional. ........................................................................ 34 2.3.3.2. Desarrollo de habilidades sociales. .................................................... 34 2.3.3.3. Estimulación de la creatividad. .......................................................... 34 2.3.3.4. Desarrollo del lenguaje y la comunicación. ....................................... 35 2.3.3.5. Fortalecimiento de la autoestima. ....................................................... 35 2.3.3.6. Desarrollo cognitivo. .......................................................................... 35 2.3.4. Tipos de la dramatización ..................................................................................... 35 2.3.4.1. Dramatización espontánea o improvisación. ...................................... 35 2.3.4.2. Dramatización con guión. ................................................................... 35 2.3.4.3. Dramatización con títeres. .................................................................. 35 x 2.3.4.4. Dramatización con objetos. ................................................................ 36 2.3.4.5. Dramatización con música. ................................................................ 36 2.3.4.6. Dramatización con juegos de roles. .................................................... 36 2.3.4.7. Dramatización con teatro fórum. ........................................................ 36 2.3.5. Importancia de la dramatización ........................................................................... 36 2.3.6. Elementos de la dramatización .............................................................................. 37 2.3.7. Teorías de la dramatización ................................................................................... 37 2.3.7.1. Teoría del juego dramático de Jean Piaget. ........................................ 37 2.3.7.2. Teoría del drama en la educación de Dorothy Heathcote. ................. 37 2.3.8. Dimensiones de la dramatización .......................................................................... 37 2.3.8.1. Expresión dramática. .......................................................................... 37 2.3.8.2. Expresión corporal. ............................................................................ 37 2.3.9. Definición de autoestima ....................................................................................... 37 2.3.10. La pirámide de la autoestima ................................................................................ 37 2.3.10.1. Autoconocimiento. ........................................................................... 37 2.3.10.2. Autoconcepto. ................................................................................... 37 2.3.10.3. Autoevaluación. ................................................................................ 38 2.3.10.4. Autoaceptación. ................................................................................ 38 2.3.10.5. Autorespeto. ...................................................................................... 38 2.3.10.6. Autoestima. ....................................................................................... 38 2.3.11. Tipos de la autoestima ........................................................................................... 38 2.3.12. Indicadores de la autoestima ................................................................................. 41 2.3.13. Importancia de la autoestima ................................................................................. 43 xi 2.3.14. Teorías de autoestima ............................................................................................ 44 2.3.14.1. Teoría de la comparación social de Leon Festinger. ........................ 44 2.3.14.2. Teoría de la autoestima contingente de Crocker y Wolfe. ............... 44 2.3.15. Dimensiones de la autoestima ............................................................................... 44 2.3.15.1. Autoconocimiento. ........................................................................... 44 2.3.15.2. Autoaceptación. ................................................................................ 45 2.3.15.3. Autorespeto. ...................................................................................... 45 2.4. Definición de términos básicos ......................................................................................... 45 2.4.1. Actitud ................................................................................................................... 45 2.4.2. Ansiedad ................................................................................................................ 45 2.4.3. Autoconfianza ....................................................................................................... 45 2.4.4. Personalidad .......................................................................................................... 45 2.4.5. Expresión ............................................................................................................... 46 2.4.6. Corporal ................................................................................................................. 46 2.4.7. Gestual ................................................................................................................... 46 2.4.8. Emociones ............................................................................................................. 46 2.4.9. Acciones ................................................................................................................ 46 2.4.10. Cualidades ............................................................................................................. 46 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 47 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 47 3.1. Tipo y nivel de investigación ............................................................................................ 47 3.2. Diseño de investigación .................................................................................................... 47 3.3. Población y muestra .......................................................................................................... 48 xii 3.3.1. Descripción de la población .................................................................................. 48 3.3.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 48 3.3.3. Muestreo ................................................................................................................ 49 3.4. Técnicas e instrumento de recolección de datos ............................................................... 49 3.5. Aplicación de instrumentos de evaluación, tabulación y procesos ................................... 49 3.6. Ética investigativa ............................................................................................................. 50 CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 51 ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 51 4.1. Resultados ......................................................................................................................... 51 4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 51 4.1.2. Análisis de datos cuantitativos .............................................................................. 55 4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 61 4.2.1. En relación al objetivo general .............................................................................. 61 4.2.2. En relación a los objetivos específicos .................................................................. 61 4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 63 4.3.1. Planteamiento de la hipótesis ................................................................................ 63 4.3.2. Determinación del nivel de significancia .............................................................. 63 4.3.3. Elección de la prueba estadística ........................................................................... 63 4.3.4. Cálculo del valor tabular ....................................................................................... 63 4.4. Contrastación de hipótesis general .................................................................................... 64 4.5. Contrastación de hipótesis especifica 1 ............................................................................ 65 4.6. Contrastación de hipótesis especifica 2 ............................................................................ 66 4.7. Contrastación de hipótesis especifica 3 ............................................................................ 67 xiii CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 69 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................................... 69 5.1. Conclusiones ..................................................................................................................... 69 5.2. Recomendaciones .............................................................................................................. 70 Referencias ............................................................................................................................... 71 Anexo ................................................................................................................................. 77 Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 78 Anexo B: Matriz de operacionalización de variables .............................................................. 79 Anexo C: Instrumento de recolección de datos ........................................................................ 80 Anexo D: Síntesis del análisis de datos .................................................................................... 81 Anexo E: Aplicación de sesiones ............................................................................................. 82 Anexo F: Evidencias fotográficas ............................................................................................ 87 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/444 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | dramatización | |
| dc.subject | autoestima | |
| dc.subject | autoconocimiento | |
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| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 | |
| dc.title | La dramatización y autoestima en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 869 Llumchi, Lircay-2025 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| renati.advisor.dni | 42942557 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-7097-2049 | |
| renati.author.dni | 47502264 | |
| renati.author.dni | 72249237 | |
| renati.discipline | 111056 | |
| renati.juror | Guzman Zuñiga, Edwin Hector | |
| renati.juror | Chahuayo Quispe, Mario | |
| renati.juror | Lacho Chancha, Sadith Jimena | |
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