Dramatización como técnica para mejorar las habilidades sociales en niños de 5 años, I.E.I. N°35 Zoraida Manrique, Lircay - 2023.

dc.contributor.advisorChahuayo Quispe, Marioes_ES
dc.contributor.authorLima Benito, Kenia Evelynes_ES
dc.date.accessioned2024-09-04T21:59:02Z
dc.date.available2024-09-04T21:59:02Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal comprobar la influencia de la dramatización como técnica para mejorar las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. N°35 Zoraida Manrique; Lircay - 2023, cuya metodología de la investigación es de enfoque cuantitativo, tipo aplicado, nivel explicativo y diseño pre-experimental de Pre Test y Post Test, se empleado 20 sesiones de aprendizaje para la técnica de dramatización y para la variable habilidades sociales se empleó una fichas de evaluación por dimensiones con 21 ítems observados, de los cuales se obtuvo los siguientes resultados, se observó un aumento significativo en el promedio del post test un 67 puntos en comparación con el pre test de 43 puntos en las 21 preguntas de la ficha de observación, los resultados obtenidos en las habilidades sociales básicas incrementaron notoriamente en el Post Test, en el nivel inicio 0 niños en el nivel proceso 18 niños y en nivel logro de 4 niños, de forma similar en las habilidades sociales avanzadas se obtuvo resultados favorables teniendo en el nivel inicio 0 niños en nivel proceso 20 niños y en el nivel logro 2 niños, en las habilidades sociales relacionadas a los sentimientos de los niños en el Post Test se tuvo en nivel inicio 0 niños en nivel proceso 19 niños y en el nivel logro 3 niños, estos resultados evaluados estadísticamente a un nivel de confianza del 95%, por lo que podemos concluir con los resultados del Pre-Test y Post-Test, para datos no paramétricos incrementando de 43 a 67 respectivamente de los 22 estudiantes encuestados, con una desviación estándar típica de 1.87 y 1.83 del antes y después existe una influencia significativa de dramatización como técnica en las habilidades sociales de los niños de 5 años de la I.E. N°35 Zoraida Manrique; Lircay- 2023.es_ES
dc.description.tableofcontentsDEDICATORIA ........................................................................................................................... vii AGRADECIMIENTO ................................................................................................................. viii ÍNDICE .......................................................................................................................................... ix ÍNDICE DE TABLAS .................................................................................................................. xii ÍNDICE DE FIGURAS................................................................................................................ xiv RESUMEN ................................................................................................................................... xv ABSTRACT................................................................................................................................. xvi CHINTIY .................................................................................................................................... xvii CAPITULO I ................................................................................................................................ 18 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 18 1.1. Planteamiento del Problema .................................................................................................. 19 1.2. Formulación del Problema ..................................................................................................... 21 1.2.1. Problema General......................................................................................................... 21 1.2.2. Problemas Específicos ................................................................................................. 21 1.3. Fundamentación Teórica. ....................................................................................................... 22 1.4. Fundamentación Práctica ....................................................................................................... 22 3.1. Objetivos de la investigación ................................................................................................. 22 3.1.2. Objetivo general ........................................................................................................... 22 3.1.3. Objetivos específicos ................................................................................................... 22 3.2. Formulación de la hipótesis ................................................................................................... 23 3.2.1. Hipótesis general.......................................................................................................... 23 3.2.2. Hipótesis específicas .................................................................................................... 23 CAPITULO II ............................................................................................................................... 24 MARCO TEORICO...................................................................................................................... 24 2.1. Marco Teórico ........................................................................................................................ 24 2.2. Antecedentes de la Investigación ........................................................................................... 37 2.2.1. Antecedentes Internacionales ...................................................................................... 37 2.2.2. Antecedentes Nacionales ............................................................................................. 39 CAPITULO III .............................................................................................................................. 42 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................................ 42x 3.1. Tipo y Diseño de Investigación ............................................................................................. 42 3.1.1. Tipo de Investigación................................................................................................... 42 3.1.2. Nivel de Investigación ................................................................................................. 42 3.1.3. Diseño de Investigación ............................................................................................... 42 3.2. Variables de la investigación ................................................................................................. 42 3.2.1. Variable Independiente ................................................................................................ 42 3.2.2. Variable Dependiente .................................................................................................. 43 3.2.3. Operacionalización de Variables ................................................................................. 43 3.3. Población................................................................................................................................ 45 3.4. Muestra y Muestreo ............................................................................................................... 45 3.4.1. Muestra ........................................................................................................................ 45 3.4.2. Muestreo. ..................................................................................................................... 45 4.5. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ................................................................ 45 3.5.1. Técnicas de Recolección de Datos............................................................................... 45 3.5.2. Instrumentos de Recolección de Datos. ....................................................................... 46 3.6 Procesamiento de Datos .......................................................................................................... 46 CAPITULO IV.............................................................................................................................. 47 ANALISIS DE LOS RESULTADOS .......................................................................................... 47 4.1. Análisis de los Resultados ..................................................................................................... 47 4.1.1. Confiabilidad de Instrumento ...................................................................................... 47 4.1.2. Análisis de los Datos Estadísticos. .............................................................................. 48 4.2. Discusión................................................................................................................................ 54 4.3. Contrastación de Hipótesis .................................................................................................... 55 CAPITULO V ............................................................................................................................... 63 CONCLUSIÓNES ........................................................................................................................ 63 CAPITULO VI.............................................................................................................................. 65 RECOMENDACIONES ............................................................................................................... 65 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................................... 66 ANEXOS ...................................................................................................................................... 70xi ANEXO A: Matriz de Consistencia .............................................................................................. 71 ANEXO B: Operacionalización de Variables............................................................................... 72 ANEXO C: Tabulación de datos estadísticos. .............................................................................. 73 ANEXO D: Evidencias fotográficas. ............................................................................................ 97es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14502/279
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad para el Desarrollo Andinoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.subjectdramatizaciónes_ES
dc.subjecthabilidades sociales básicases_ES
dc.subjecthabilidades sociales avanzadases_ES
dc.subjecthabilidades sociales relacionadas con el sentimiento.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.titleDramatización como técnica para mejorar las habilidades sociales en niños de 5 años, I.E.I. N°35 Zoraida Manrique, Lircay - 2023.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni20089147
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0405-0545es_ES
renati.author.dni72273338
renati.discipline111056es_ES
renati.jurorGuzmán Zúñiga, Edwin Héctores_ES
renati.jurorYnquillay Lima, Paules_ES
renati.jurorGuzmán Zúñiga, Edith Nildaes_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Inicial y Bilingüees_ES
thesis.degree.grantorUniversidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingenieríaes_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial y Bilingüees_ES

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