El registro escrito en la formación docente como objeto de investigación

dc.contributor.advisor	Heitor Barzotto, Valdir	es_PE
dc.contributor.author	Clementino Chalegre, Luana	es_PE
dc.date.accessioned	10/15/2018 17:00	es_PE
dc.date.available	10/15/2018 17:00	es_PE
dc.date.issued	2017-07	es_PE
dc.description.abstract	Consideraciones: - Dificultades de registrar los acontecimientos en la práctica. - Dificultad del pasante permear dos campos: ora su presencia en el aula es invisible, ahora es visible. - Ausencia de rigor metodológico en los diarios analizados.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.citation	Clementino Chalegre, L. (2017). El registro escrito en la formación docente como objeto de investigación. En: I Seminario de Educación Rural, 2017. Lima: Ministerio de Cultura.	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14502/101	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad para el Desarrollo Andino	es_PE
dc.relation.isPartOf	I Seminario de Educación Rural, 2017.	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_PE
dc.source	Universidad para el Desarrollo Andino	es_PE
dc.source	Repositorio institucional - UDEA	es_PE
dc.subject	Investigación	es_PE
dc.subject	Formación docente	es_PE
dc.subject	Registro escrito	es_PE
dc.subject	Estudiante - Investigador	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.title	El registro escrito en la formación docente como objeto de investigación	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_PE

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