Canciones infantiles para mejorar la expresión oral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 128 de Bellavista-Lircay, 2023
| dc.contributor.advisor | Inga Choque, Vilma | es_PE |
| dc.contributor.author | Segama Huacho, Karina | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-09-04T14:55:30Z | es_PE |
| dc.date.available | 2024-09-04T14:55:30Z | es_PE |
| dc.date.issued | 2023 | es_PE |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo de investigación tiene por título: “Canciones Infantiles para mejorar la expresión oral en niños de 5 Años de la I.E.I. N° 128 de Bellavista-Lircay, 2023”; tuvo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación de las canciones infantiles en la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución educativa inicial. N° 128 de Bellavista- Lircay, 2023. El tipo de investigación fue aplicada, nivel explicativo, diseño fue pre experimental con un solo grupo con pre y post test, la población estuvo conformada por 272 niños, el tipo de muestreo empleado fue el no probabilístico y la muestra lo conformaron 22 niños de 05 años de edad, la técnica empleada para la recopilación de datos fue la observación y el instrumento la ficha de observación, con una escala nominal y medición Likert con 14 preguntas. Para el procesamiento de los datos del estudio se utilizó Microsoft Excel y el Software estadístico SPSS versión 26 para crear tablas y figuras estadísticos. La lista de cotejo cuenta con una fiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.757, es decir tiene una fiabilidad alta para el estudio, la contrastación de hipótesis se realizó con la prueba no paramétrica de Wilcoxon. Los resultados indican que las canciones infantiles influyen significativamente en la variable expresión oral (p=.000=y en sus dimensiones pronunciación (p=.000), fluidez verbal (p.000) y vocalización (p=.000) en infantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 128 de Bellavista del Distrito de Lircay, Provincia de Angaraes. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | DEDICATORIA ........................................................................................................................... vii AGRADECIMIENTO ................................................................................................................. viii ÍNDICE .......................................................................................................................................... ix ÍNDICE DE TABLAS .................................................................................................................. xii ÍNDICE DE FIGURA .................................................................................................................. xiii RESUMEN .................................................................................................................................. xiv ABSTRACT .................................................................................................................................. xv CHINTI ........................................................................................................................................ xvi CAPITULO I .................................................................................................................................. 1 INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 1 1.1 Situación del Problema ............................................................................................................. 2 1.2 Formulación de Problema ......................................................................................................... 3 1.2.1 Problema General .............................................................................................................. 3 1.2.2 Problemas Específicos ...................................................................................................... 4 1.3 Fundamentación Teórica ........................................................................................................... 4 1.4 Fundamentación Practica .......................................................................................................... 4 1.5 Objetivos de la Investigación .................................................................................................... 5 1.5.1 Objetivo General ............................................................................................................... 5 1.5.2 Objetivo Específico ........................................................................................................... 5 1.6 Hipótesis de Investigación ........................................................................................................ 5 1.6.1 Hipótesis General .............................................................................................................. 5 1.6.2 Hipótesis Específico .......................................................................................................... 5 CAPITULO II ................................................................................................................................. 7 MARCO TEÓRICO........................................................................................................................ 7 2.1 Marco Teórico........................................................................................................................... 7 2.1.1 Canciones Infantiles .......................................................................................................... 7 2.1.1.1 Definición .................................................................................................................. 7 2.1.1.2 Características de las canciones infantiles ................................................................. 8x 2.1.1.3 Importancia de las canciones infantiles ..................................................................... 8 2.1.1.4 Canciones Infantiles y su Importancia en la Educación Inicial ................................. 9 2.1.1.5. Clasificación de Canciones Infantiles .................................................................... 10 2.1.1.6 Beneficios de las Canciones Infantiles. ................................................................... 10 2.1.1.7 Fases de las Canciones Infantiles como Estrategia. ................................................ 11 2.1.1.8 Teoría que Sustenta las Canciones Infantiles. ......................................................... 11 2.1.1.9Dimensiones de Canciones Infantiles. ...................................................................... 12 2.1.2 Expresión Oral ................................................................................................................ 12 2.1.2.1 Definición de Resiliencia ........................................................................................ 12 2.1.2.2 Características de la Expresión Oral........................................................................ 13 2.1.2.3 Componentes de la Expresión Oral. ........................................................................ 14 2.1.2.4 Etapas del Desarrollo de la Expresión Oral. ............................................................ 14 2.1.2.5 Criterios Para la Clasificación de Actividades de la Expresión Oral. ..................... 15 2.1.2.7 Teoría que Sustenta la Expresión Oral .................................................................... 16 2.1.2.8 Dimensiones de la Expresión Oral. ......................................................................... 16 2.2 Antecedentes de la investigación ............................................................................................ 17 2.2.1 A Nivel Internacional ...................................................................................................... 17 2.2.2 A Nivel Nacional............................................................................................................. 17 2.3 Definiciones de Términos. ...................................................................................................... 18 2.3.1 Canciones Infantiles ........................................................................................................ 18 2.3.2 Expresión Oral. ............................................................................................................... 18 2.3.3Entonación........................................................................................................................ 19 2.3.4 Pronunciación.................................................................................................................. 19 2.3.5 Maestra ............................................................................................................................ 19 CAPITULO III .............................................................................................................................. 20 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................................ 20 3.1 Tipo de Investigación.............................................................................................................. 20 3.2 Matriz de Consistencia ............................................................................................................ 20 3.2.1 Matriz de consistencia ..................................................................................................... 21xi 3.2.2 Operacionalización de Variables..................................................................................... 23 3.3 Nivel de Investigación ............................................................................................................ 24 3.4 Diseño de Investigación .......................................................................................................... 24 3.5 Población y Muestra ............................................................................................................... 24 3.5.1 Descripción de la Población ............................................................................................ 24 3.5.2 Selección de la Muestra .................................................................................................. 25 3.5.3 Tipo de Muestreo ............................................................................................................ 26 3.6 Recolección de Datos.............................................................................................................. 26 3.6.1 Aplicación de instrumentos de evaluación, tabulación y procesamiento ........................ 26 3.6.1.1 Aplicación de instrumentos ..................................................................................... 26 3.6.1.2 Tabulación y procedimiento .................................................................................... 27 CAPITULO IV.............................................................................................................................. 28 ANÁLISES DE RESULTADOS .................................................................................................. 28 4.1 Análisis de Resultados ............................................................................................................ 28 4.1.1 Confiabilidad de los instrumentos ................................................................................... 28 4.1.2 Análisis de Datos Estadísticos ........................................................................................ 28 4.2 Discusiones ............................................................................................................................. 38 CAPITULO V ............................................................................................................................... 40 CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 40 CAPITULO VI.............................................................................................................................. 41 RECOMENDACIONES ............................................................................................................... 41 REFERENCIAS ............................................................................................................................ 42 ANEXO......................................................................................................................................... 45 Anexo A: Matriz de Consistencia ................................................................................................. 46 Anexo B: Operacionalización de Variable ................................................................................... 47 Anexo C: Tabulación de Datos Estadísticos ................................................................................. 48 Anexo D: Instrumentos de Recolección de Datos ........................................................................ 49 Anexo E: Evidencia fotográficas y solicitudes ............................................................................. 50 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/275 | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad para el Desarrollo Andino | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Canciones infantiles | es_PE |
| dc.subject | Expresión oral | es_PE |
| dc.subject | Fluidez verbal | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.title | Canciones infantiles para mejorar la expresión oral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 128 de Bellavista-Lircay, 2023 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 70299098 | es_PE |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-3724-3650 | es_PE |
| renati.author.dni | 41100401 | es_PE |
| renati.discipline | 111056 | es_PE |
| renati.juror | Chahuayo Quispe, Mario | es_PE |
| renati.juror | Guzmán Zúñiga, Edith Nilda | es_PE |
| renati.juror | Ynquillay Lima, Paul | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial y Bilingüe | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingeniería | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe | es_PE |