Psicomotricidad fina para desarrollar la preescritura en niños de 5 años de la I.E.P. Las Américas-Lircay, 2023
| dc.contributor.advisor | Ynquillay Lima, Paul | es_PE |
| dc.contributor.author | Belito Llactahuaman, Jhovana | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-09-02T17:06:57Z | es_PE |
| dc.date.available | 2024-09-02T17:06:57Z | es_PE |
| dc.date.issued | 2024 | es_PE |
| dc.description.abstract | El siguiente plan de tesis lleva por título “psicomotricidad fina para desarrollar la preescritura en niños de 5 años de la Institución educativa particular las Américas-Lircay, 2023” tiene por objetivo general determinar en qué medida la psicomotricidad fina desarrolla la preescritura en los niños de 5 años de la institución educativa inicial Las Américas de Lircay. En ese sentido, la metodología del estudio empleado fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño pre experimental de un solo grupo a quienes se les aplicó el pre test y post test mediante la lista de cotejo para medir la pre escritura en los infantes, instrumento que consta de 16 preguntas con respuesta tipo Likert. La población del que hacer científico fue de 32 niños y niñas matriculados en la institución educativa en el año lectivo 2023, con una muestra de 14 niños de 5 años de Lircay, provincia de Angaraes. Se empleo la observación como técnica e instrumento la encuesta. El análisis de datos del estudio fue ejecutado a través de Microsoft Excel y el paquete estadístico SPSS versión 27. Los resultados obtenidos indican una confiabilidad por alfa de Cronbach entre .653 y .810, además se encontró que el 79% de evaluados se encontraban en inicio y un 21% en proceso en el pre test, posterior a las sesiones el 100% llego al nivel logrado, el análisis de Wilcoxon indica que la psicomotricidad fina incide significativamente (p=0.000) en el desarrollo de la pre escritura y en sus dimensiones. Pre silábica, silábica, silábica alfabética y alfabética asimismo se obtendrá la confiabilidad interna utilizando el para medir la fiabilidad del instrumento empleado. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | DEDICATORIA ....................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO .............................................................................................................vii ÍNDICE .................................................................................................................................. viii ÍNDICE DE TABLAS .............................................................................................................. xi ÍNDICE DE FIGURA ..............................................................................................................xii RESUMEN ............................................................................................................................ xiii ABSTRAC .............................................................................................................................. xiv CHINTI .................................................................................................................................... xv INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1 CAPITULO I: ............................................................................................................................ 2 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ....................................................................................... 2 1.1 Situación del Problema ........................................................................................................ 2 1.2 Formulación de Problema .................................................................................................... 4 1.2.1 Problema General ....................................................................................................... 4 1.2.2 Problemas Específicos ................................................................................................ 4 1.3 Fundamentación de la Investigación .................................................................................... 4 1.3.1 Fundamentación Teórica ............................................................................................ 4 1.3.2 Fundamentación Practica ............................................................................................ 4 1.3.3 Fundamentación Metodológica .................................................................................. 5 1.4 Objetivos de la Investigación ............................................................................................... 5 1.4.1 Objetivo General ......................................................................................................... 5 1.4.2 Objetivo Específico .................................................................................................... 5 1.5 Hipótesis de Investigación ................................................................................................... 5 1.5.1 Hipótesis General........................................................................................................ 5 1.5.2 Hipótesis Específico ................................................................................................... 6 CAPITULO II ............................................................................................................................ 7ix MARCO TEÓRICO................................................................................................................... 7 2.1 Antecedentes de la investigación ......................................................................................... 7 2.1.1 Antecedentes Internacionales ..................................................................................... 7 2.1.2 Antecedentes Nacionales ............................................................................................ 7 2.2 Bases Teóricas ..................................................................................................................... 8 2.2.1 Psicomotricidad Fina .................................................................................................. 8 2.2.2 Maduración de la Motricidad fina. ............................................................................. 9 2.2.3 Habilidades motrices ................................................................................................ 10 2.2.4 Actividades que favorecen desarrollo de psicomotricidad ....................................... 11 2.2.5 Teorías de la motricidad fina .................................................................................... 13 2.2.6 Dimensiones ............................................................................................................. 13 2.2.7 Preescritura ............................................................................................................... 15 2.2.8 Grafismo en inicial ................................................................................................... 15 2.2.9 Grafismo y escritura ................................................................................................. 16 2.2.10 Importancia de escritura ......................................................................................... 16 2.2.11 preescritura como comunicación simbólica............................................................ 16 2.2.12 Aspectos metodológicos de la preescritura............................................................. 17 2.2.13 Teorías de la preescritura ........................................................................................ 18 2.2.14 Habilidades motoras finas en la preescritura .......................................................... 19 CAPITULO III ......................................................................................................................... 20 DISEÑO METODOLÓGICO .................................................................................................. 20 3.1 Tipo de Investigación ......................................................................................................... 20 3.2 Nivel de Investigación ................................................................................................. 20 3.3 Diseño de Investigación ............................................................................................... 20 3.4 Población y Muestra .......................................................................................................... 21 3.4.1 Descripción de la Población ..................................................................................... 21 3.4.2 Selección de la Muestra ............................................................................................ 21x 3.4.3 Muestreo ................................................................................................................... 23 3.5 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ............................................................ 23 3.5.1 Técnicas de Recolección de Datos ........................................................................... 23 3.5.2 Instrumentos de recolección de Datos ...................................................................... 23 3.6 Aplicación de Instrumentos, Tabulación y Procesamiento ................................................ 23 3.7 Ética Investigativa. ............................................................................................................. 24 CAPITULO IV......................................................................................................................... 25 RESULTADOS Y DISCUSIÓN ............................................................................................. 25 4.1 Análisis de Resultados ....................................................................................................... 25 4.1.1 Confiabilidad de Instrumentos .................................................................................. 25 4.2 Análisis Descriptivo ........................................................................................................... 25 4.2.1 Prueba de Normalidad .............................................................................................. 32 4.3 Análisis Inferencial ............................................................................................................ 33 4.4 Discusión............................................................................................................................ 36 CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 38 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...................................................................... 38 5.1 Conclusiones ...................................................................................................................... 38 5.2 Recomendaciones .............................................................................................................. 39 REFERENCIAS ....................................................................................................................... 40 ANEXO.................................................................................................................................... 44 Anexo A: Matriz de Consistencia ............................................................................................ 45 Anexo B: Operacionalización de Variable .............................................................................. 46 Anexo C: Instrumentos de Recolección de Datos.................................................................... 47 Anexo D: Sesiones y Actividades ............................................................................................ 48 Anexo D: Síntesis de Análisis de Datos .................................................................................. 51 Anexo E: Permiso y Fotografías .............................................................................................. 52 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/271 | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad para el Desarrollo Andino | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Psicomotricidad | es_PE |
| dc.subject | fina | es_PE |
| dc.subject | Preescritura | es_PE |
| dc.subject | Pre silábica | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
| dc.title | Psicomotricidad fina para desarrollar la preescritura en niños de 5 años de la I.E.P. Las Américas-Lircay, 2023 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 45421542 | es_PE |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8101-0004-3932 | es_PE |
| renati.author.dni | 72280356 | es_PE |
| renati.discipline | 111056 | es_PE |
| renati.juror | Guzmán Zúñiga, Edwin Hector | es_PE |
| renati.juror | Esplana Paitan, Eddy Gladys | es_PE |
| renati.juror | Chahuayo Quispe, Mario | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial y Bilingüe | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingeniería | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe | es_PE |