Hacia una política de educación rural
| dc.contributor.author | Vegas, Martín | es |
| dc.date.accessioned | 10/17/2018 11:39 | es |
| dc.date.available | 10/17/2018 11:39 | es |
| dc.date.issued | 2018-05 | es |
| dc.description.abstract | Consideraciones: - La política de educación rural debe asumir un enfoque de cierre de brechas y articularse con políticas de reducción de la pobreza rural. - Adecuación del servicio a la diversidad de contextos rurales existentes en el país. - Transitar de acciones a una política articulada de educación rural. - Enfoque del buen vivir, desarrollo humano y territorial. - Articulación del enfoque de desarrollo humano con las perspectivas de género, inclusión e interculturalidad. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Vega, M. (2018). Hacia una política de educación rural. En: II Seminario Internacional de Educación Rural, 2018. Lima: Ministerio de Cultura. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/107 | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad para el Desarrollo Andino | es |
| dc.relation.isPartOf | II Seminario Internacional de Educación Rural, 2018. | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
| dc.source | Universidad para el Desarrollo Andino | es |
| dc.source | Repositorio institucional - UDEA | es |
| dc.subject | Educación rural | es |
| dc.subject | Política | es |
| dc.subject | Pobreza rural - Reducción | es |
| dc.subject | Desarrollo humano | es |
| dc.subject | Inclusión | es |
| dc.subject | Interculturalidad | es |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es |
| dc.title | Hacia una política de educación rural | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |