Hábitos de Lectura en la Comprensión Lectora en Estudiantes de 5° de Secundaria de la I.E. Los Libertadores de Ccochapata

dc.contributor.advisorChahuayo Quispe, Marioes_PE
dc.contributor.authorCcanto Lapa, Graciela Ineses_PE
dc.date.accessioned2023-09-21T16:19:54Zes_PE
dc.date.available2023-09-21T16:19:54Zes_PE
dc.date.issued2023es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulado “Hábitos de lectura en la comprensión lectora en estudiantes de 5° de secundaria de la I.E. Los libertadores de Ccochapata”; tuvo como objetivo general de determinar la relación que existe entre los hábitos de lectura y la compresión lectora en los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E. Los libertadores de Ccochapata. Tipo de investigación es cuantitativo, nivel correlacional, de diseño no experimental de correlacional corte transversal, la población está conformado por todos los grados de la institución, el tipo de muestra es no probabilístico y está conformado por 25 estudiantes de 5° grado de secundaria, la técnica empleada para la recopilación de datos es encuesta y el instrumento que se utilizó para recolección de datos es cuestionario con un total de 20 preguntas para las variables de estudio, con una escala nominal y medición de Likert, para el procesamiento de los datos y gráficos estadísticos del estudio se utilizó el programas estadístico SPSS y Excel, así mismo para la contrastación de fiabilidad de hipótesis planteado se utilizó Alfa de Cronbach y T Student con un nivel de confianza de 95%, con ello se demostrará la relación existente entre las variables involucradas en el estudio. Finalmente existe una relación significativa entre los hábitos de lectura y la compresión lectora en los estudiantes de 5° grado de secundaria de la I.E. “Los libertadores de Ccochapata”, por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa.es_PE
dc.description.tableofcontentsDEDICATORIA ....................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO.............................................................................................................. vii ÍNDICE ................................................................................................................................... viii ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiii ÍNDICE DE FIGURA .............................................................................................................. xv RESUMEN............................................................................................................................. xvii ABSTRACT .......................................................................................................................... xviii CHINTI ................................................................................................................................... xix CAPÍTULO I.............................................................................................................................. 1 INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1 1.1. Situación del problema........................................................................................................ 2 1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 3 1.2.1. Problema general ............................................................................................. ........ 3 1.2.2. Problemas específicos .............................................................................................. 4 1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 4 1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 5 1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 5 1.5.1. Objetivo general ...................................................................................................... 5 1.5.2. Objetivo específico.................................................................................................. 5 1.6. Hipótesis de la investigación............................................................................................... 6 ix 1.6.1. Hipótesis general ..................................................................................................... 6 1.6.2. Hipótesis específica ................................................................................................. 6 CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 7 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 7 2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 7 2.1.1. Hábitos de lectura .................................................................................................... 7 2.1.1.1. Concepto de hábitos de lectura. ................................................................ 7 2.1.1.1.1. Hábito. ............................................................................................... 7 2.1.1.1.2. Lectura. .............................................................................................. 8 2.1.1.1.3. Aspectos positivos de la lectura......................................................... 8 2.1.1.2. Características de la lectura....................................................................... 9 2.1.1.2.1. Lectura como proceso constructivo individual.................................. 9 2.1.1.2.2. La lectura como un acto interactivo e integrativo ............................. 9 2.1.1.2.3. La lectura y la interacción entre fuentes de información................... 9 2.1.1.2.4. La lectura como proceso estratégico ............................................... 10 2.1.1.2.5. La lectura como proceso automático ............................................... 10 2.1.1.2.6. La lectura como proceso metacognitivo .......................................... 10 2.1.1.3. Características del buen lector. ............................................................... 11 2.1.1.4. Tipos de lectura ....................................................................................... 11 2.1.1.4.1. Lectura de investigación. ................................................................. 11 2.1.1.4.2. Lectura para el aprendizaje. ............................................................. 12 x 2.1.1.4.3. Lectura compartida. ......................................................................... 12 2.1.1.4.4. Lectura resolutiva. ........................................................................... 12 2.1.1.5. Factores que influyen en la adquisición del hábito de la lectura............. 13 2.1.1.5.1. Tiempo.............................................................................. .................. 13 2.1.1.5.2. Motivación. ........................................................................................ 13 2.1.1.5.3. Recursos.............................................................................................. 13 2.1.1.5.4. Metodología....................................................................................... 13 2.1.1.6. Modelos teóricos de hábitos de lectura. .................................................. 14 2.1.1.7. Dimensión de hábitos de lecturas............................................................ 15 2.1.1.7.1. Conocimiento................................................................................... 15 2.1.1.7.2. Capacidad. ....................................................................................... 16 2.1.2. Compresión lectora ............................................................................................... 16 2.1.2.1. Definición de compresión lectora. .......................................................... 16 2.1.2.2. Elementos que intervienen en el proceso de comprensión lectora.......... 17 2.1.2.2.1. El lector......................................................................... ...................... 17 2.1.2.2.2. El texto................................................................................................. 17 2.1.2.2.3. La actividad. ....................................................................................... 18 2.1.2.3. Factores que intervienen en la comprensión lectora. .............................. 18 2.1.2.3.1. Conocimientos previos del lector. ..................................................... 18 2.1.2.3.2. Objetivos............................................................................................. 18 2.1.2.3.3. Estrategias cognitivas de la lectura..................................................... 18 2.1.2.3.4. Características..................................................................................... 18 xi 2.1.2.4. Estrategias de la comprensión lectora. .................................................... 18 2.1.2.4.1. Estrategias antes de la lectura. ......................................................... 19 2.1.2.4.2. Estrategias durante la lectura. ..................................... ..................... 19 2.1.2.4.3. Estrategias después de la lectura. .................................................... 20 2.1.2.5. Importancia de la comprensión lectora. .................................................. 20 2.1.2.6. Dimensiones de la comprensión lectora.................................................. 21 2.1.2.6.1. Nivel literal. ........................................................................................ 21 2.1.2.6.2. Nivel inferencial. ................................................................................. 21 2.1.2.6.3. Nivel criterial. .................................................................................... 21 2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 21 2.2.1. A nivel internacional ............................................................................................. 21 2.2.2. A nivel nacional .................................................................................................... 22 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 25 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .............................................................. ......... 25 3.1. Tipo de investigación ................................................................................................ ........ 25 3.2. Matriz de consistencia.............................................................................................. ......... 25 3.2.1. Matriz de consistencia .................................................................................. ......... 26 3.2.2. Operacionalización de variables..................................................................... ....... 27 3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 28 3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 28 3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 29 xii 3.5.1. Descripción de la población .................................................................................. 29 3.5.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 29 3.5.3. Tipo de muestreo ................................................................................................... 30 3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 30 3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ............... 30 3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación. .............................................. 30 3.6.1.2. Tabulación y procesamiento. .................................................................. 30 CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 32 ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 32 4.1. Análisis de resultados........................................................................................................ 32 4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 32 4.1.2. Análisis e interpretación de datos.......................................................................... 35 4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 55 4.2.1. Relacionado al objetivo ......................................................................................... 55 4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 57 4.3.1. Planteamiento de las hipótesis............................................................................... 57 4.3.2. Determinación del nivel de significancia .............................................................. 57 4.3.3. Elección de la prueba estadística........................................................................... 57 4.3.4. Cálculo del valor tabular ....................................................................................... 57 CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 60 CONCLUSIONES ................................................................................................................... 60 CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 61 RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 61 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................... 62 ANEXO ................................................................................................................................. 65 Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 66 Anexo B: Tabulación de datos estadísticos.............................................................................. 67 Anexo C: Evidencias fotográficas............................................................................................ 71es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14502/223es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad para el Desarrollo Andinoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectHábitoses_PE
dc.subjectLecturaes_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleHábitos de Lectura en la Comprensión Lectora en Estudiantes de 5° de Secundaria de la I.E. Los Libertadores de Ccochapataes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni20089147es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0405-0545es_PE
renati.author.dni70996256es_PE
renati.discipline121046es_PE
renati.jurorGuzmán Zúñiga, Edwin Héctores_PE
renati.jurorVera Choque, Alexandra Dalilaes_PE
renati.jurorMartinez Contreras, Ysrael Albertoes_PE
renati.jurorChahuayo Quispe, Marioes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria y Bilingüees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad para el Desarrollo Andino. Facultad de Humanidades y Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria y Bilingüees_PE

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