Actitudes hacia la Lectura y la Comprensión Lectora en Estudiantes de 2° Grado de la I.E. “Miguel Grau Seminario”, Chahuarma-2022
| dc.contributor.advisor | Chahuayo Quispe, Mario | es_ES |
| dc.contributor.author | Yauri Romani, David | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-09-21T20:26:44Z | |
| dc.date.available | 2023-09-21T20:26:44Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación titulado “Actitudes hacia la lectura y la comprensión lectora en estudiantes de 2° grado de la I.E. “Miguel Grau Seminario”, Chahuarma-2022”; tuvo como objetivo general de establecer la relación que existe entre las actitudes hacia la lectura y la compresión lectora en los estudiantes de 2° grado de secundaria de la I.E “Miguel Grau Seminario”, Chahuarma-2022. Tipo de investigación es cuantitativo, nivel correlacional, de diseño no experimental de correlacional corte transversal, la población está conformada por 16 estudiantes de 2° grado de la institución , el tipo de muestra es no probabilístico y está conformado por toda la población mencionada, la técnica empleada para la recopilación de datos es encuesta y el instrumento que se utilizó para recolección de datos es cuestionario con un total de 20 preguntas para las variables de estudio, con una escala ordinal y medición de Likert, para el procesamiento de los datos y gráficos estadísticos del estudio se utilizó el programas estadístico SPSS y Ms Excel, del mismo modo para la contrastación de fiabilidad de hipótesis planteado se utilizó Alfa de Cronbach y T Student con un nivel de confianza de 95%, con las cuales se estableció la relación existente entre las variables involucradas en el estudio. Finalmente Existe una relación significativa entre las actitudes hacia la lectura y la compresión lectora en los estudiantes de 2° grado de secundaria de la I.E “Miguel Grau Seminario” de centro poblado de Chahuarma. | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | DEDICATORIA ....................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO .............................................................................................................. vii ÍNDICE ................................................................................................................................... viii ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiii ÍNDICE DE FIGURA .............................................................................................................. xv RESUMEN ............................................................................................................................. xvii ABSTRACT .......................................................................................................................... xviii CHINTIY ................................................................................................................................ xix CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1 INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1 1.1. Situación del problema ........................................................................................................ 2 1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 4 1.2.1. Problema general ..................................................................................................... 4 1.2.2. Problemas específicos ............................................................................................. 4 1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 4 1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 5 1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 5 1.5.1. Objetivo general ...................................................................................................... 5 1.5.2. Objetivo específico .................................................................................................. 5 1.6. Hipótesis de la investigación ............................................................................................... 6 1.6.1. Hipótesis general ..................................................................................................... 6 ix 1.6.2. Hipótesis específica ................................................................................................. 6 CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 7 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 7 2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 7 2.1.1. Actitudes hacia la lectura ........................................................................................ 7 2.1.1.1. Concepto de actitudes hacia la lectura ...................................................... 7 2.1.1.1.1. Definición de actitud. ........................................................................ 7 2.1.1.1.2. Definición de lectura ......................................................................... 8 2.1.1.1.3. Tipos de lectura ................................................................................. 9 2.1.1.2. Importancia de la lectura ........................................................................... 9 2.1.1.3. Finalidades de la lectura .......................................................................... 10 2.1.1.4. Características de la lectura ..................................................................... 10 2.1.1.5. Dimensión de actitudes hacia la lectura .................................................. 11 2.1.1.5.1. Afectiva ........................................................................................... 11 2.1.1.5.2. Cognitiva. ........................................................................................ 11 2.1.2. Compresión lectora ............................................................................................... 12 2.1.2.1. Definición de compresión lectora ........................................................... 12 2.1.2.2. Habilidades que intervienen en la comprensión lectora .......................... 12 2.1.2.3. Factores que inciden en la comprensión lectora ..................................... 13 2.1.2.3.1. El tipo de texto. ................................................................................ 13 2.1.2.3.2. El lenguaje oral. ............................................................................... 13 2.1.2.3.3. Las actitudes. ................................................................................... 14 2.1.2.3.4. El propósito de la lectura ................................................................. 14 x 2.1.2.3.5. El estado físico y afectivo general. .................................................. 14 2.1.2.3.6. Motivación. ...................................................................................... 14 2.1.2.4. Importancia de la comprensión lectora ................................................... 14 2.1.2.5. Dificultades en la comprensión lectora ................................................... 15 2.1.2.5.1. Falta de atención y memoria ............................................................ 15 2.1.2.5.2. Carencia de motivación y experiencias hacia la lectura .................. 15 2.1.2.5.3. Dificultad al momento de reconocer el tipo de texto. ...................... 15 2.1.2.6. Dimensiones de la comprensión lectora .................................................. 15 2.1.2.6.1. Nivel literal. ..................................................................................... 15 2.1.2.6.2. Nivel inferencial. ............................................................................. 15 2.1.2.6.3. Nivel crítica ..................................................................................... 16 2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 16 2.1.1. A nivel internacional ............................................................................................. 16 2.1.2. A nivel nacional .................................................................................................... 18 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 20 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN........................................................................ 20 3.1. Tipo de investigación ........................................................................................................ 20 3.2. Matriz de consistencia ....................................................................................................... 20 3.2.1. Matriz de consistencia ........................................................................................... 21 3.2.2. Operacionalización de variables ............................................................................ 22 3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 23 3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 23 3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 24 xi 3.5.1. Descripción de la población .................................................................................. 24 3.5.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 24 3.5.3. Tipo de muestreo ................................................................................................... 25 3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 25 3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ............... 25 3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación. .............................................. 25 3.6.1.2. Tabulación y procesamiento. .................................................................. 25 CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 27 ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 27 4.1. Análisis de resultados ........................................................................................................ 27 4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 27 4.1.2. Análisis de datos estadísticos ................................................................................ 31 4.2. Discusión ........................................................................................................................... 51 4.3. Contrastación de hipótesis................................................................................................. 52 4.3.1. Planteamiento de las hipótesis ............................................................................... 53 4.3.2. Determinación del nivel de significancia .............................................................. 53 4.3.3. Elección de la prueba estadística ........................................................................... 53 4.3.4. Cálculo del Valor Tabular: .................................................................................... 53 CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 56 CONCLUSIONES ................................................................................................................... 56 CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 57 RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 57 BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 58 xii ANEXO .................................................................................................................................... 61 Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 62 Anexo B: Tabulación de datos estadísticos .............................................................................. 63 Anexo C: Evidencias fotográficas ............................................................................................ 68 | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udea.edu.pe/handle/UDEA/227 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad para el Desarrollo Andino | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.subject | actitudes, comprensión, lectora, cognitiva, afectiva | es_ES |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 | es_ES |
| dc.title | Actitudes hacia la Lectura y la Comprensión Lectora en Estudiantes de 2° Grado de la I.E. “Miguel Grau Seminario”, Chahuarma-2022 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 20089147 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0405-0545 | es_ES |
| renati.author.dni | 72263694 | |
| renati.discipline | 121046 | es_ES |
| renati.juror | Guzmán Zúñiga, Edwin Héctor | es_ES |
| renati.juror | Vera Choque, Alexandra Dalila | es_ES |
| renati.juror | Martinez Contreras, Ysrael Alberto | es_ES |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_ES |
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| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria con especialidad en lenguaje y literatura (Quechua - Castellana) | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Secundaria con especialidad en lenguaje y literatura (Quechua - Castellana) | es_ES |
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