Dactilopintura y la creatividad gráfica en los niños de 5 años de la I.E. N° 282 de Occo Anchonga, 2024

Abstract

La presente investigación titulada: “Dactilopintura y la Creatividad Gráfica en los Niños de 5 Años de la I.E. N° 282 de Occo-Anchonga, 2024”; tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la dactilopintura y la creatividad grafica en los niños de 5 años de la I.E. N° 282 de Occo-Anchonga, 2024. El tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo correlacional y el diseño es correlacional, la población fue constituida por 54 niños de 3, 4 y 5 años de edad, el tipo de muestreo fue no probabilístico y la muestra estuvo conformado por toda la población, la técnica empleada para la recopilación de datos fue observación y el instrumento que se utilizó fue ficha de observación con 14 preguntas, con una escala ordinal y medición dicotómico, para el procesamiento de datos se utilizó el programa Excel y SPSS, una vez terminado de procesar los datos se ha obtenido las tablas y figuras estadísticas. Se aplicó en primera instancia el análisis de normalidad de los datos con la prueba de Shapiro-Wilk. Donde los resultados correlaciones determinaron con la prueba Rho de Spearman, prueba no paramétrica que indica la intensidad y sentido de la relación de las variables de estudio. Para medir la confiabilidad se utilizó Kuder Richardson para las escalas dicotómicas, que es aplicable para establecer la confiabilidad de la investigación. Con la aplicación de dactilopintura y la creatividad grafica existe una relación directa con las huellas de las palmas de mano, pies, originalidad, flexibilidad de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 282 de Occo-Anchonga, 2024.