Publication: Taller de títeres para fortalecer valores morales en niños de 5 años de la I.E.I N° 674 Perccapampa-Lircay, 2023
| dc.contributor.advisor | Ynquillay Lima, Paul | |
| dc.contributor.author | Montes Gala, Monica Aynee | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-12T14:19:44Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación titulada: “Taller de títeres para fortalecer valores morales en niños de 5 años de la I.E.I N° 674 Perccapampa-Lircay, 2023”; la meta primordial fue desentrañar cómo el taller de títeres moldea los principios éticos en los pequeños de 5 años de la escuela infantil N° 674 de Perccapampa-Lircay, 2023. La investigación adoptó un enfoque explicativo, utilizando un método preexperimental con un solo grupo de ensayos Pre-test y Post-test. La muestra abarcó a 17 pequeños de 5 años, elegidos de manera no casual. El enfoque utilizado fue la observación y el recurso utilizado fue una lista de cotejo con 16 interrogantes bien estructuradas. Asimismo, se emplea la escala de orden y la escala Likert para plasmar los datos estadísticos en tablas y gráficos. Para garantizar la seguridad, se utilizó el Alfa de Cronbach, una brújula vital que verifica la armonía interna de las escalas utilizadas. Se utilizó el enfoque de Shapiro Wilk para evaluar la fiabilidad estadística de una muestra de datos de una distribución común. El estudio empleó la Prueba de T-Student para validar las hipótesis planteadas, comparando los resultados del Pre-Test y el Pos-Test. La implementación del programa "talleres de títeres" en la variable dependiente transformó radicalmente los principios éticos de los infantes de 5 años de la Institución Educativa N° 674 de Perccapampa, ubicada en el distrito de Lircay, en la provincia de Angaraes. | |
| dc.description.tableofcontents | DEDICATORIA ....................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO ..............................................................................................................vii ÍNDICE ....................................................................................................................................viii ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................. xii ÍNDICE DE FIGURAS ............................................................................................................xiii RESUMEN ...............................................................................................................................xiv ABSTRACT ............................................................................................................................. xv CHINTI ................................................................................................................................ xvi INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1 CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 2 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ........................................................................................ 2 1.1. Planteamiento del problema ................................................................................................ 2 1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 3 1.2.1. Problema general ..................................................................................................... 3 1.2.2. Problemas específicos ............................................................................................. 3 1.3. Fundamentación .................................................................................................................. 4 1.3.1. Fundamentación teórico .......................................................................................... 4 1.4. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 4 1.4.1. Objetivo general ...................................................................................................... 4 1.4.2. Objetivos específicos ............................................................................................... 4 1.5. Hipótesis de la investigación ............................................................................................... 4 1.5.1. Hipótesis general ..................................................................................................... 4 1.5.2. Hipótesis específicos ............................................................................................... 5 CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 6 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 6 2.1. Antecedentes de la investigación ........................................................................................ 6 2.1.1. A nivel internacional ............................................................................................... 6 2.1.2. A nivel nacional ...................................................................................................... 8 2.2. Bases teóricas de la investigación ..................................................................................... 10 2.2.1. Bases teóricas de la variable de taller de títeres ................................................... 10 ix 2.2.2. Bases teóricas de la variable de valores morales ................................................... 10 2.3. Marco conceptual .............................................................................................................. 11 2.3.1. Historia de títeres .................................................................................................. 11 2.3.2. Definición del taller de títeres ............................................................................... 11 2.3.3. Importancia del taller de títeres ............................................................................. 12 2.3.4. Beneficios del taller de títeres ............................................................................... 12 2.3.5. Características de los títeres .................................................................................. 13 2.3.6. Objetivos del taller de títeres ................................................................................. 13 2.3.7. El uso del taller de títeres en el aula ...................................................................... 14 2.3.8. Clasificación de los títeres ..................................................................................... 14 2.3.8.1. Títere de guante. ................................................................................. 14 2.3.8.2. Títere catalán. ..................................................................................... 14 2.3.8.3. Títere de mano y varilla. ..................................................................... 14 2.3.8.4. Títere de pértiga. ................................................................................. 14 2.3.8.5. Títere de hilos. .................................................................................... 15 2.3.8.6. Títere de sombra. ................................................................................ 15 2.3.9. Teoría del taller de títeres ...................................................................................... 15 2.3.9.1. Vygotsky en su teoría “sociocultural”. ............................................... 15 2.3.9.2. Piaget en su teoría “criterio moral en el niño”. .................................. 15 2.3.10. Dimensiones del taller de títeres ........................................................................... 15 2.3.10.1. Títere de guante. ............................................................................... 16 2.3.10.2. Títere de hilo. .................................................................................... 16 2.3.11. Definición de valores morales ............................................................................... 16 2.3.12. Características de los valores morales ................................................................... 16 2.3.13. Funciones de valores morales ............................................................................... 17 2.3.14. Razones para fomentar valores morales ................................................................ 18 2.3.14.1. Preparar a los niños para futuros roles en la sociedad. ..................... 18 2.3.14.2. Demasiada violencia y falta de honradez. ........................................ 18 2.3.14.3. Contrarrestar las malas influencias en la sociedad. .......................... 18 2.3.15. Clasificación de los valores ................................................................................... 18 2.3.16. Importancia de los valores morales ....................................................................... 18 x 2.3.17. Teorías de los valores morales .............................................................................. 19 2.3.17.1. Teoría de los valores de Scheler. ...................................................... 19 2.3.17.2. Teoría de Kohlberg. .......................................................................... 19 2.3.18. Dimensiones de los valores morales ..................................................................... 19 1.3.18.1. Solidaridad. ....................................................................................... 19 1.3.18.2. Respeto. ............................................................................................ 19 1.3.18.3. Responsabilidad. ............................................................................... 19 2.4. Definición de términos básicos ......................................................................................... 20 2.4.1. Respeto .................................................................................................................. 20 2.4.2. Autonomía ............................................................................................................. 20 2.4.3. Títeres .................................................................................................................... 20 2.4.4. Valores .................................................................................................................. 20 2.4.5. Presentación .......................................................................................................... 20 2.4.6. Fortalecimiento ...................................................................................................... 20 2.4.7. Responsabilidad .................................................................................................... 20 2.4.8. Talleres .................................................................................................................. 20 2.4.9. Materiales .............................................................................................................. 21 2.4.10. Acuerdos ................................................................................................................ 21 2.4.11. Promover ............................................................................................................... 21 2.4.12. Responsabilidad .................................................................................................... 21 2.4.13. Aseo ....................................................................................................................... 21 2.4.14. Juguetes ................................................................................................................. 21 2.4.15. Imitación ................................................................................................................ 21 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 22 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 22 3.1. Tipo y nivel de investigación ............................................................................................ 22 3.2. Diseño de investigación .................................................................................................... 22 3.3. Población y muestra .......................................................................................................... 22 3.3.1. Descripción de la población .................................................................................. 22 3.3.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 23 3.3.3. Muestreo ................................................................................................................ 23 xi 3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos .............................................................. 23 3.5. Aplicación de instrumentos de evaluación, tabulación y procesos ................................... 24 3.6. Ética investigativa ............................................................................................................. 24 CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 25 ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 25 4.1. Resultados ......................................................................................................................... 25 4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 25 4.1.2. Análisis de datos estadísticos ................................................................................ 29 4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 32 4.2.1. En relación al objetivo general .............................................................................. 32 4.2.2. En relación a los objetivos específicos .................................................................. 32 4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 33 4.3.1. Planteamiento de la hipótesis ................................................................................ 33 4.3.2. Elección de la prueba estadística ........................................................................... 33 4.3.3. Cálculo del valor tabular ....................................................................................... 33 4.4. Contrastación de la hipótesis general ................................................................................ 35 4.5. Contrastación de la hipótesis especifica 1 ......................................................................... 35 4.6. Contrastación de la hipótesis especifica 2 ......................................................................... 36 4.7. Contrastación de la hipótesis especifica 3 ......................................................................... 37 CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 38 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................................... 38 5.1. Conclusiones ..................................................................................................................... 38 5.2. Recomendaciones .............................................................................................................. 38 Referencias ............................................................................................................................... 40 Anexo ................................................................................................................................. 43 Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 44 Anexo B: Matriz de operacionalización de variables .............................................................. 45 Anexo C: Instrumentos de recolección de datos ...................................................................... 46 Anexo D: Síntesis del análisis de datos .................................................................................... 47 Anexo E: Aplicación de sesiones ............................................................................................. 49 Anexo F: Evidencias fotográficas ............................................................................................ 51 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/414 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Títeres | |
| dc.subject | principios éticos | |
| dc.subject | camaradería | |
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| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Taller de títeres para fortalecer valores morales en niños de 5 años de la I.E.I N° 674 Perccapampa-Lircay, 2023 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| renati.advisor.dni | 45421542 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8101-3932 | |
| renati.author.dni | 44341881 | |
| renati.discipline | 111056 | |
| renati.juror | Guzman Zuñiga, Edwin Hector | |
| renati.juror | Lacho Chancha, Sadith Jimena | |
| renati.juror | Rivera Verde, Feliciano | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe | |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingeniería | |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe |