Taller de títeres para fortalecer valores morales en niños de 5 años de la I.E.I N° 674 Perccapampa-Lircay, 2023

Abstract

La presente investigación titulada: “Taller de títeres para fortalecer valores morales en niños de 5 años de la I.E.I N° 674 Perccapampa-Lircay, 2023”; la meta primordial fue desentrañar cómo el taller de títeres moldea los principios éticos en los pequeños de 5 años de la escuela infantil N° 674 de Perccapampa-Lircay, 2023. La investigación adoptó un enfoque explicativo, utilizando un método preexperimental con un solo grupo de ensayos Pre-test y Post-test. La muestra abarcó a 17 pequeños de 5 años, elegidos de manera no casual. El enfoque utilizado fue la observación y el recurso utilizado fue una lista de cotejo con 16 interrogantes bien estructuradas. Asimismo, se emplea la escala de orden y la escala Likert para plasmar los datos estadísticos en tablas y gráficos. Para garantizar la seguridad, se utilizó el Alfa de Cronbach, una brújula vital que verifica la armonía interna de las escalas utilizadas. Se utilizó el enfoque de Shapiro Wilk para evaluar la fiabilidad estadística de una muestra de datos de una distribución común. El estudio empleó la Prueba de T-Student para validar las hipótesis planteadas, comparando los resultados del Pre-Test y el Pos-Test. La implementación del programa "talleres de títeres" en la variable dependiente transformó radicalmente los principios éticos de los infantes de 5 años de la Institución Educativa N° 674 de Perccapampa, ubicada en el distrito de Lircay, en la provincia de Angaraes.