Publication: Neurodidáctica y competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años de la I.E. N° 35 Lircay – Huancavelica, 2025
| dc.contributor.advisor | Guzman Zuñiga, Edwin Hector | |
| dc.contributor.author | Yurivilca Toma, Yovana | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-13T14:51:54Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | La tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre la neurodidáctica y la competencia Resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años de la Institución Educativa N.° 35 de Lircay – Huancavelica, durante el año 2025. La investigación fue de tipo básico, con diseño no experimental y nivel correlacional, tomando como población a 269 estudiantes de 3, 4 y 5 años, de los cuales se seleccionó una muestra de 77 niños de 5 años distribuidos en cuatro aulas. Se utilizó como instrumento una ficha de observación para ambas variables, adaptada de constructos previamente validados, alcanzando una confiabilidad de 0.971 en neurodidáctica y de 0.985 en la competencia Resuelve problemas de cantidad, clasificadas como muy altas. Los resultados mostraron que, en la neurodidáctica, el 66% de los estudiantes siempre la aplicaban en su proceso de aprendizaje, el 24% la empleaban a veces y el 10% nunca manifestaban dichas aptitudes; mientras que, en la competencia Resuelve problemas de cantidad, 52 estudiantes (66%) lograban el nivel esperado, 19 (24%) se encontraban en proceso y 8 (10%) permanecían en el nivel de inicio. En conclusión, se determinó la existencia de una relación significativa entre la neurodidáctica y la competencia Resuelve problemas de cantidad, con un nivel de significancia de 0.000 (p < 0.05) y un coeficiente de Spearman (ρ = 0.771), lo que evidenció una correlación alta en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N.° 35, Zoraida Manrique. | |
| dc.description.tableofcontents | ÍNDICE DEDICATORIA ....................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTOS ........................................................................................................... vii INDICE DE TABLAS ............................................................................................................... x INDICE DE FIGURAS............................................................................................................. xi RESUMEN .............................................................................................................................. xii ABSTRACT ............................................................................................................................ xiii CHINTI ................................................................................................................................... xiv INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 15 CAPÍTULO I ........................................................................................................................... 16 TEMA, MARCO TEÓRICO Y METODOLOGICO .............................................................. 16 1.1. Tema, planteamiento y delimitación del problema ....................................................... 16 1.2. Pregunta e Hipótesis de investigación ........................................................................... 18 1.2.1. Problema general .................................................................................................... 18 1.2.2. Problemas específicos ............................................................................................. 18 1.2.3. Hipótesis general .................................................................................................... 18 1.2.4. Hipótesis específicas ............................................................................................... 19 1.3. Objetivos y justificación de la investigación................................................................. 19 1.3.1. Objetivo general ..................................................................................................... 19 1.3.2. Objetivos específicos .............................................................................................. 19 1.3.3. Justificación teórica ................................................................................................ 20 1.3.4. Justificación práctica .............................................................................................. 20 1.3.5. Justificación metodológica ..................................................................................... 21 1.4. Marco teórico ................................................................................................................ 21 1.4.1. Estado de la cuestión .............................................................................................. 21 1.4.2. Bases teóricas de la neurodidáctica ........................................................................ 25 1.4.3. Bases teóricas de la variable competencia resuelve problemas de cantidad .......... 35 1.4.4. Definición de términos básicos ............................................................................... 44 1.5. Marco metodológico ..................................................................................................... 45 1.5.1. Clasificación de la investigación ............................................................................ 45 1.5.2. Matriz de operacionalización de variables ............................................................. 47 1.5.3. Población ................................................................................................................ 49 1.5.4. Muestra y muestreo ................................................................................................ 49 1.5.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos ................................................... 50 ix 1.5.6. Aspectos éticos ....................................................................................................... 50 CAPÍTULO IV......................................................................................................................... 51 PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS .................................................................... 51 2.1. Pautas consideradas para el estudio .............................................................................. 51 2.2. Análisis de confiabilidad para la ficha de observación ................................................. 51 2.3. Característica de los participantes de la institución ...................................................... 53 2.4. Escala de baremos ......................................................................................................... 54 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 55 RESULTADOS Y DISCUSIÓN ............................................................................................. 55 3.1. Análisis cuantitativo de sobre la neurodidáctica ........................................................... 55 3.2. Análisis cuantitativo sobre la competencia resuelve problemas ................................... 61 3.3. Prueba de hipótesis ........................................................................................................ 67 3.4. Pasos para la prueba de hipótesis. ................................................................................ 68 3.5. Discusión de los resultados ........................................................................................... 70 CONCLUSIÓN ........................................................................................................................ 74 RECOMENDACIÓN .............................................................................................................. 76 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................... 77 ANEXOS ................................................................................................................................. 83 ANEXO A: Matriz de consistencia .......................................................................................... 84 ANEXO B: Operacionalización de las variables ..................................................................... 86 ANEXO C: Instrumentos ......................................................................................................... 88 ANEXO D: Consentimiento informado................................................................................. 103 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/456 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Neurodidáctica | |
| dc.subject | emoción | |
| dc.subject | motivación | |
| dc.subject | juego | |
| dc.subject | ambiente | |
| dc.subject | matemática | |
| dc.subject | resolución | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Neurodidáctica y competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años de la I.E. N° 35 Lircay – Huancavelica, 2025 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| renati.advisor.dni | 04078318 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6454-0979 | |
| renati.author.dni | 73955212 | |
| renati.discipline | 111056 | |
| renati.juror | Chahuayo Quispe, Mario | |
| renati.juror | Lacho Chancha, Sadith Jimena | |
| renati.juror | Rivera Verde, Feliciano | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe | |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingeniería | |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe |