Impacto de la Enseñanza Inclusiva en el Desempeño Físico de los Estudiantes de 1. ° Año de en la IE 7208 “El Pacífico” de San Juan de Miraflores, 2025

Sánchez Rivera, Uriol

Publication:
Impacto de la Enseñanza Inclusiva en el Desempeño Físico de los Estudiantes de 1. ° Año de en la IE 7208 “El Pacífico” de San Juan de Miraflores, 2025

dc.contributor.advisor	Quezada Hidalgo, Eduardo Franklin
dc.contributor.author	Sánchez Rivera, Uriol
dc.date.accessioned	2026-08-27T20:53:30Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	El principal objetivo es analizar el impacto de las estrategias de enseñanza inclusiva en el desempeño físico y en el desarrollo de habilidades motrices básicas de los estudiantes de primer año de secundaria en la IE 7208 “El Pacífico” de San Juan de Miraflores durante el año 2025. El tipo de metodología empleada es de tipo aplicada, y su enfoque es cuantitativo. Se adoptó un diseño cuasiexperimental, de tipo pretest-postest con un alcance explicativo. Para recolectar los datos se emplearon instrumentos estandarizados, tales fichas de registro académico y listas de cotejo, y se aplicaron análisis estadísticos descriptivos y pruebas para medir el impacto entre las variables. El estudio tiene una población conformada por 90 estudiantes de 1. ° de secundaria de la mencionada institución educativa, de los cuales 60 estudiantes fueron seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado. Esta muestra fue representativa de todas las secciones de primer año de secundaria, garantizando una distribución proporcional.
dc.description.tableofcontents	Dedicatoria ii Agradecimiento iii Resumen iv Abstract Índice Índice de tablas Índice de figuras v vi viii x Capítulo I - Introducción 1 1.1. Planteamiento del problema 1 1.2. Problemas de investigación 5 1.3. Objetivos de investigación 5 1.4. Hipótesis de investigación 6 1.5. Justificación de la investigación 7 Capítulo II - Marco Teórico 9 2.1. Antecedentes de la investigación 9 2.2. Bases teóricas 11 Capítulo III - Metodología 19 3.1. Diseño metodológico 19 3.2. Recolección de datos 23 3.3. Aspectos éticos 30 Capítulo IV - Resultados 32 4.1. Análisis de resultados 32 4.2. Estadísticos descriptivos de pretest y postest del desempeño físico 61 Interpretación de la hipótesis general (pretest y postest) 61 4.3. Contrastación de la hipótesis 62
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14502/509
dc.publisher	Universidad para el Desarrollo Andino
dc.publisher.country	PE
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Estrategias inclusivas
dc.subject	Desempeño físico
dc.subject	Habilidades motrices
dc.subject	Intervención educativa
dc.subject	Análisis cuantitativo
dc.subject	Enseñanza inclusivo
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Impacto de la Enseñanza Inclusiva en el Desempeño Físico de los Estudiantes de 1. ° Año de en la IE 7208 “El Pacífico” de San Juan de Miraflores, 2025
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication	es
renati.advisor.dni	10188424
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8596-0665
renati.author.dni	41107572
renati.discipline	12400675
renati.juror	Ninaquispe Soto, Mario
renati.juror	Guerrero Che, Luis
renati.juror	Rojas Sagástegui, Edward
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.grantor	Universidad para el Desarrollo Andino, Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa

Files

Original bundle

Now showing 1 - 3 of 3

Name:: TESIS - SANCHEZ RIVERA URIOL.pdf
Size:: 4.75 MB
Format:: Adobe Portable Document Format

Download

Name:: CONSTANCIA Y RESULTADO DE SIMILITUD N° 083-2026-AIBR-II-UDEA -Uriol Sánchez Rivera - posgrad -DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA.pdf
Size:: 369.27 KB
Format:: Adobe Portable Document Format

Download