Publication: Juegos tradicionales y habilidades sociales en estudiantes de educación de la Universidad para el Desarrollo Andino – 2025
| dc.contributor.advisor | Díaz Cuba, Sadit Mónica | |
| dc.contributor.author | Torres Ichpas, Mayeli | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-12T16:41:18Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | La siguiente tesis tiene como objetivo principal de determinar la relación entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales de los estudiantes de Educación de la Universidad para el Desarrollo Andino – 2025. Se aplicó una metodología con un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con nivel correlacional con diseño no experimental de corte transversal, considerando una población de 367 estudiantes de las especialidades de educación inicial, primaria y secundaria, de los cuales se extrajo probabilísticamente una muestra de 188 estudiantes de las tres especialidades. La técnica que se empleado fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario validado por tres expertos, cuya confiabilidad interna alcanzó un alfa de 0.928 en juegos tradicionales y 0.921 en habilidades sociales, evidenciando la existencia de una alta consistencia. Los resultados indicaron a 100 estudiantes (53%) participaron siempre en los juegos tradicionales y 56 (30%) casi siempre; mientras que, en las habilidades sociales, 76 (40%) y 84 (45%) señalaron emplearlas siempre o casi siempre, lo que favoreció la inclusión e interacción con sus pares. Se ha concluido que existió una relación significativa entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales, con un valor de p = 0.000 (p < 0.05) y un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.644. | |
| dc.description.tableofcontents | DEDICATORIA ....................................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO ............................................................................................................. vii ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................... x ÍNDICE DE FIGURAS............................................................................................................. xi RESUMEN .............................................................................................................................. xii ABSTRACT ........................................................................................................................... xiii CHINTI ................................................................................................................................... xiv INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 15 CAPÍTULO I ........................................................................................................................... 17 TEMA, MARCO TEÓRICO Y METODOLOGICO .............................................................. 17 1.1 Tema, planteamiento y delimitación del problema ........................................................ 17 1.1.1 Tema de investigación ............................................................................................ 17 1.1.2 Planteamiento del problema .................................................................................... 17 1.1.3 Delimitación del problema ...................................................................................... 19 1.2 Pregunta e Hipótesis de investigación. .......................................................................... 19 1.2.1 Preguntas de la investigación .................................................................................. 20 1.2.2 Hipótesis de la investigación .................................................................................. 20 1.3 Objetivos y justificación de la investigación ................................................................. 21 1.3.1 Objetivos de la investigación .................................................................................. 21 1.3.2 Justificación de la investigación ............................................................................. 23 1.4 Marco teórico ................................................................................................................. 23 1.4.1 Antecedentes e la investigación .............................................................................. 23 1.4.2 Bases teóricas o científicas sobre el tema de investigación .................................... 28 1.4.3 Juegos tradicionales ................................................................................................ 28 1.4.4 Habilidades sociales ................................................................................................ 31 1.5 Estado de la cuestión ...................................................................................................... 35 1.5.1 Juegos tradicionales ................................................................................................ 35 1.5.2 Habilidades sociales ................................................................................................ 37 1.6 Marco metodológico ...................................................................................................... 38 1.6.1 Clasificación de la investigación ............................................................................. 38 1.6.2 Población y muestra ................................................................................................ 39 1.6.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos ................................................... 40 1.6.4 Proceso y análisis de datos. ..................................................................................... 40 1.6.5 Aspectos éticos........................................................................................................ 41 ix CAPÍTULO II .......................................................................................................................... 42 PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS .................................................................... 42 2.1 Análisis de la confiabilidad del instrumento .................................................................. 42 2.2 Cantidad de estudiantes por especialidad ...................................................................... 44 2.3 Escala de varemos para la interpretación de los resultados ........................................... 45 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 48 RESULTADOS Y DISCUSIÓN ............................................................................................. 48 3.1 Análisis cuantitativo para juegos tradicionales .............................................................. 48 3.2 Análisis cuantitativo para las habilidades sociales ........................................................ 53 3.3 Prueba de hipótesis ........................................................................................................ 61 3.3.1 Prueba de normalidad de los datos .......................................................................... 61 3.3.2 Pasos para la prueba de hipótesis ............................................................................ 62 3.4 Discusión de los resultados ............................................................................................ 66 CONCLUSIÓN ........................................................................................................................ 70 RECOMENDACIÓN .............................................................................................................. 72 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................... 73 ANEXOS ................................................................................................................................. 78 Matriz de consistencia.............................................................................................................. 78 Matriz de operacionalización de variable ................................................................................ 80 Instrumentos de recolección de datos ...................................................................................... 81 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/424 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | cognitivo | |
| dc.subject | motor | |
| dc.subject | motivación | |
| dc.subject | social | |
| dc.subject | relaciones interpersonales | |
| dc.subject | comunicación | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Juegos tradicionales y habilidades sociales en estudiantes de educación de la Universidad para el Desarrollo Andino – 2025 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| renati.advisor.dni | 40069425 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0001-0970-9564 | |
| renati.author.dni | 63188182 | |
| renati.discipline | 111056 | |
| renati.juror | Guzman Zuñiga, Edwin Hector | |
| renati.juror | Lacho Chancha, Sadith Jimena | |
| renati.juror | Esplana Paitan, Eddy Gladys | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe | |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingeniería | |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe |