Publication: Liderazgo Pedagógico del directivo y el desempeño Docente en una Institución Educativa del Distrito de Calzada, Provincia Moyobamba, Región San Martín, 2024
| dc.contributor.advisor | Uribe Martinez, Joel Jonathan | |
| dc.contributor.author | Cruzado Tantalean, Ever | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-02T16:44:08Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre liderazgo pedagógico del directivo y el desempeño docente en una institución educativa del distrito de Calzada, provincia Moyobamba, Región San Martín, 2024. Investigación de tipo básica, diseño correlacional. Se trabajó con 24 sujetos a quienes se les aplicó un cuestionario validado por tres expertos, con un promedio de 92 % y 93 % respectivamente, obteniendo los siguientes resultados: Se encontró una correlación positiva alta entre liderazgo pedagógico y desempeño docente; correlación positiva muy alta entre orientaciones pedagógicas y mejora de la enseñanza; correlación positiva alta entre el fomento de participación democrática y administración de la escuela en interacción con la comunidad; el cual significa que; varían en el mismo sentido; es decir, cuanto mejor es el liderazgo pedagógico del directivo; en cuanto oriente mejor a los docentes en la didáctica y fomente una participación democrática de sus actores educativos; mejor es el desempeño docente, impactando positivamente en la calidad de la enseñanza y en el desarrollo de la profesionalidad docente; mientras que, si el liderazgo del directivo es deficiente, el desempeño docente también presentará limitaciones. | |
| dc.description.tableofcontents | Dedicatoria………………………………………………………………………………… iii Agradecimiento …………………………………………………………………………... iv Resumen ………………………………………………………………………………...... v Abstract …………………………………………………………………………………… vi Indice ……………………………………………………………………………………... vii Indice de Tablas………… ………………………………………………………………... viii Índice de figuras…………………………………………………………………………... viii Capítulo I: ………………………………………………………………………………... 01 1. Introducción ………………………………………………………………………. 01 1.1. Problema ……………………………………………………………………… 01 1.2. Formulación del problema …………………………………………………… 05 1.2.1. General ……………………………………………………................... 05 1.2.2. Específicos …………………………………………………………….. 05 1.2. Formulación de objetivos ……………………………………………………… 06 1.3.1. Objetivo General ………………………………………………….. 06 1.3.2. Objetivos específicos ……………………………………………... 06 1.3. Hipótesis de investigación ………………………………………………………. 06 1.4.1. Hipótesis General………………………………………………………….. 06 1.4.2.Hipótesis específicas………………………………………………………. 07 1.4. Justificación de la investigación…………………………………………………. 07 Capítulo II ………………..……………………………………………………………...... 09 1. Marco Conceptual ………………………………………………………………… 09 2.1. Antecedentes de la Investigación ……………………………………………. 09 2.1.1. A nivel internacional ……………………………………………... 09 2.1.2. A nivel nacional ………………………………………………….. 11 2.2. Bases teórico científicas ……………………………………………………... 13 2.2.1. Liderazgo pedagógico del directivo ……………………………… 13 2.2.1.1.Concepto de liderazgo pedagógico ……………………….. 13 2.2.1.2.Características de un buen líder pedagógico……………… 15 2.2.1.3.Importancia del liderazgo pedagógico……………………. 15 2.2.1.4.Dimensiones del liderazgo pedagógico del directivo …….. 16 2.2.2. Desempeño docente ………………………………………………. 21 1.4.1.1. Teorías que sustentan el desempeño docente…………….. 21 1.4.1.2. Dimensiones del desempeño docente……………………... 24 Capítulo III…….…………………………………………………….................................. 30 3. Metodología de estudio ……………………………………………………………. 30 3.1. Diseño metodológico………………………………………………................. 30 3.1.1. Tipo…………………………………………………………………. 30 3.1.2. Enfoque…………………………………………………………….. 30 3.1.3. Alcance…………………………………………………………….. 30 3.1.4. Diseño de investigación……………………………………………. 30 3.2. Recolección de datos…………………………………………………………. 31 3.2.1. Técnica……………………………………………………………... 31 3.2.2. Instrumento…………………………………………………………. 31 3.3. Diseño muestral………………………………………………………………... 32 3.3.1. Población…………………………………………………………… 32 3.3.2. Muestreo…………………………………………………………….. 32 3.3.3. Muestra……………………………………………………………… 33 vi vii 3.4. Método a utilizar ……………………………………………………………... 33 3.4.1. Método sistémico dialéctico ……………………………………… 33 3.4.2. Método Inductivo ………………………………………………… 33 3.4.3. Método Deductivo ………………………………………………... 34 3.5. Identificación y operacionalización de variables …………………………… 35 3.6. Técnicas de procesamiento e interpretación de datos…………………........... 38 3.6.1. Validez del instrumento …………………………………………... 38 3.6.2. Confiabilidad del instrumento ……………………………………. 39 Capítulo IV: Resultados y Discusión ……………………………………………………... 41 4.1. Estadística descriptiva …………………………………………………………. 41 4.2. Estadística inferencial …………………………………………………………. 49 4.2.1. Prueba de normalidad de la variable 1……………………………......... 49 4.2.2. Prueba de normalidad de la variable 2…………………………………. 49 4.2.3. Contrastación de la hipótesis general…………………………………... 50 4.3. Discusión de resultados ……………………………………………………….. 54 Conclusiones ……………………………………………………………………………… 57 Recomendaciones ………………………………………………………………………… 58 Referencias Bibliográficas ………………………………………………………………... 59 Anexos ……………………………………………………………………………………. 64 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/431 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Liderazgo directivo | |
| dc.subject | desempeño docente | |
| dc.subject | orientación de los procesos pedagógicos | |
| dc.subject | participación democrática | |
| dc.subject | gestión | |
| dc.subject | profesionalidad e identidad docente | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Liderazgo Pedagógico del directivo y el desempeño Docente en una Institución Educativa del Distrito de Calzada, Provincia Moyobamba, Región San Martín, 2024 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| renati.advisor.dni | 42141762 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9784-9083 | |
| renati.author.dni | 73587654 | |
| renati.discipline | 131337 | |
| renati.juror | Tito Gomez, Rocio | |
| renati.juror | Quezada Hidalgo, Eduardo | |
| renati.juror | Ponce Tello, Patricia | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa | |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.name | Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa |