Liderazgo Pedagógico del directivo y el desempeño Docente en una Institución Educativa del Distrito de Calzada, Provincia Moyobamba, Región San Martín, 2024

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre liderazgo pedagógico del directivo y el desempeño docente en una institución educativa del distrito de Calzada, provincia Moyobamba, Región San Martín, 2024. Investigación de tipo básica, diseño correlacional. Se trabajó con 24 sujetos a quienes se les aplicó un cuestionario validado por tres expertos, con un promedio de 92 % y 93 % respectivamente, obteniendo los siguientes resultados: Se encontró una correlación positiva alta entre liderazgo pedagógico y desempeño docente; correlación positiva muy alta entre orientaciones pedagógicas y mejora de la enseñanza; correlación positiva alta entre el fomento de participación democrática y administración de la escuela en interacción con la comunidad; el cual significa que; varían en el mismo sentido; es decir, cuanto mejor es el liderazgo pedagógico del directivo; en cuanto oriente mejor a los docentes en la didáctica y fomente una participación democrática de sus actores educativos; mejor es el desempeño docente, impactando positivamente en la calidad de la enseñanza y en el desarrollo de la profesionalidad docente; mientras que, si el liderazgo del directivo es deficiente, el desempeño docente también presentará limitaciones.