Dramatización para desarrollar expresión oral en niños de 5 años de la I.E N°282 San Pablo de Occo, Anchonga, Angares-2024

Abstract

El presente estudio se elaboró buscando encontrar una alternativa de solución frente a la problemática encontrada en la institución educativa por lo que se planteó como objetivo general, determinar si la dramatización desarrolla la pronunciación oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Nº282 San Pablo de Occo, Achonga, Angaraes-2024, estudio empleó el nivel explicativo, de diseño pre experimental, todo ajustado al enfoque cuantitativo. con una población de 38 infantes de 3, 4 y 5 años de la I.E N° 282 y con 12 niños cinco años como parte del estudio. Se empleó el instrumento de lista de cotejo de catorce preguntas de opción múltiple para la variable dependiente expresión oral y el empleo de 18 sesiones pedagógicas sobre dramatización empleadas por dos meses los objetivos del estudio fueron contrastados a través de la prueba de t d Student para muestra relacionadas según el resultado de distribución normal todo ello en el SPSS 28 para Windows así mismo se obtendrá un alfa de Cronbach por dimensiones de .636 para vocalización, .706 fluidez verbal y.833 para pronunciación además para expresión oral un alfa de .936 confirmando que el instrumento es pertinente para el estudio. Los resultados indican que la dramatización empleada como estrategia cognitiva y bien sistematizada es efectiva para desarrollar la expresión oral de los niños al haber obtenido una sig de .000 en expresión oral y sus dimensiones en el análisis t de Student.