Clase magistral versus Aula invertida: Rendimiento y percepción en estudiantes de farmacia del Instituto de Educación superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025.

Cajas Montenegro, Carlos Michaell

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Clase magistral versus Aula invertida: Rendimiento y percepción en estudiantes de farmacia del Instituto de Educación superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025.

dc.contributor.advisor	Velásquez Muro, Patricia Judith
dc.contributor.author	Cajas Montenegro, Carlos Michaell
dc.date.accessioned	2025-10-09T21:47:24Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	En la actualidad existen diversas metodologías que se han desarrollado para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje, tales como la clase magistral y el aula invertida, especialmente en el área de la salud donde se requieren adquirir competencias que permitan el desarrollo integral de los estudiantes, por ello la presente investigación postulo el siguiente objetivo general: Determinar el impacto de la clase magistral versus aula invertida en el rendimiento y percepción de los estudiantes de farmacia del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025. la metodología de la presente investigación contempla el enfoque mixto de corte trasversal, descriptiva y correlacional. Se encontró que el aula invertida demostró mayores resultados respecto al rendimiento académico encontrándose con p=0.05, además que obtuvo mejores percepciones en satisfacción, motivación y utilidad percibida que la clase magistral, sin embargo, se debe tener en cuenta que ambas metodologías son efectivas y se debe buscar métodos integradores a la vez que se fortalece las características del docente.
dc.description.tableofcontents	Dedicatoria ................................................................................................. i Agradecimiento ........................................................................................... ii Informe de porcentaje de similitud .................................................................... iii Autorización de publicación en el Repositorio Académico de UDEA ............................. iv Resumen .................................................................................................. vii Abstract .................................................................................................. viii Índice de contenidos ...................................................................................... ix Lista de tablas ............................................................................................. xi Lista de figuras ........................................................................................... xii Capítulo I - Introducción ................................................................................. 1 1.1 Planteamiento del Problema .................................................................. 1 1.2 Problemas de investigación ................................................................... 2 1.2.1 Pregunta general ............................................................................... 2 1.2.2 Preguntas especificas .......................................................................... 2 1.3 Objetivos de Investigación .................................................................... 3 1.4 Hipótesis de Investigación .................................................................... 3 1.5 Justificación de la investigación .............................................................. 5 Capítulo II - Marco conceptual .......................................................................... 7 2.1 Antecedentes de la Investigación ............................................................. 7 2.2 Bases teóricas .................................................................................. 10 2.3 Otros conceptos ............................................................................... 21 Capítulo III – Metodología ............................................................................. 23 3.1 Diseño Metodológico ......................................................................... 23 3.1.1 Tipo de investigación ......................................................................... 23 3.1.2 Enfoque de investigación .................................................................... 23 3.1.3 Alcance de investigación ..................................................................... 23 3.1.4 Diseño o método de investigación .......................................................... 24 3.1.5 Técnica ......................................................................................... 24 3.1.6 Instrumento .................................................................................... 25 3.2 Diseño Muestral ............................................................................... 26 3.2.1 Población ....................................................................................... 26 x 3.2.2 Muestreo ....................................................................................... 26 3.2.3 Muestra ......................................................................................... 27 3.3 Matriz de Operacionalización ............................................................... 28 3.1 Procesamiento de datos ....................................................................... 29 3.2 Aspectos éticos ................................................................................ 30 Capítulo IV - Resultados ................................................................................ 31 4.1 Análisis descriptivo e inferencial ............................................................ 31 Capítulo V – Discusión ................................................................................. 54 Capítulo VI – Conclusiones ............................................................................ 58 Capítulo VII – Recomendaciones ...................................................................... 59 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ 61 Anexos .................................................................................................... 68 Anexo 1. Matriz de consistencia .................................................................. 68 Anexo 2. Mapa de procesamiento de la información .......................................................... 69 Anexo 3. Matriz de categorización ...................................................................................... 70 Anexo 4. Matriz de hipótesis ............................................................................................... 71 Anexo 5. Matriz de Definición de técnicas e instrumentos ................................................. 72 Anexo 6. Instrumento de investigación ............................................................................... 73 Anexo 7. Validación de Instrumento ................................................................................... 78 Anexo 8. Alfa de cronbach .................................................................................................. 91 Anexo 9. Carta de presentación ........................................................................................... 92 Anexo 10. Autorización de investigación ............................................................................ 93 Anexo 11. Consentimiento informado ................................................................................. 94 Anexo 12. Galería de fotos .................................................................................................. 99
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14502/363
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad para el Desarrollo Andino
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	aula invertida
dc.subject	clase magistral
dc.subject	rendimiento académico y percepción
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00
dc.title	Clase magistral versus Aula invertida: Rendimiento y percepción en estudiantes de farmacia del Instituto de Educación superior Tecnológico Privado “Libertad”, 2025.
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
renati.advisor.dni	10197024
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1415-3513
renati.author.dni	71566311
renati.discipline	131337
renati.juror	Olaechea Catter, Jorge
renati.juror	Tito Gomez, Rocio
renati.juror	Uribe Martinez, Joel
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
thesis.degree.grantor	Universidad para el Desarrollo Andino, Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa

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