Juegos Cooperativos para Desarrollar la Psicomotricidad en Niños de Inicial de la I.E.I. Nº 147, Divino Niño Jesus, Carhuapata-2025

Abstract

La investigación se realizó con el propósito principal de conocer la influencia de los juegos cooperativos en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños de inicial de la I.E.I. Nº 147, “Divino Niño Jesús”, Carhuapata-2025, con una metodología de tipo aplicado, de nivel explicativo y diseño pre experimental, el cual ha consistido en determinar el antes y después del desarrollo de la psicomotricidad en los niños, para ello se ha considerado como población de estudio a los niños de 3, 4 y 5 años conformada por 50 niños, de las cuales se ha extraído no probabilísticamente de forma intencional a 15 niños de 5 años, para la recolección de la información se ha considerado como técnica la observación y el instrumento ha sido la ficha de observación, para su aplicación se ha evaluado la confiabilidad del instrumento por alfa de Cronbach obteniendo un valor de 0.920, indicando ser muy alta, los resultados del estudio han mostrado un comparativo del antes y después de la intervención con los talleres de aprendizaje de los juegos cooperativos, donde se tenía un 87% quienes no habían logrado desarrollar su psicomotricidad y solo el 13% del total ya habían logrado un desarrollo óptimo; sin embargo, después de la intervención, se logra observar que los estudiantes en un 87% han logrado desarrollar su psicomotricidad en general. Llegando a concluir que existe una influencia significativa de los juegos cooperativos sobre el desarrollo motriz en los niños de la I.E.I Nº 147, “Divino Niño Jesús”, Carhuapata, ya que, dentro del desarrollo del estudio, empleando la prueba de Wilcoxon para determinar el valor de significancia, se obtuvo un valor de p = 0.000, el cual es menor a 0.05. Esto indica que los juegos cooperativos tienen un impacto positivo en el desarrollo motriz de los niños.