Publication: La Inteligencia Artificial y el desempeño Académico en el área de comunicación de los estudiantes de una Institución Educativa Pública, Nauta - Loreto, 2025
| dc.contributor.advisor | Madrid Gomez, Karina Eddmy | |
| dc.contributor.author | Vilca Mamani, Percy Elvis | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-02T15:51:47Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación se dató sobre la inteligencia artificial y el desempeño académico en el área de comunicación de los estudiantes de una institución educativa ubicada en el distrito de Nauta, Provincia de Loreto – Nauta de la región de Loreto. El objetivo de la investigación fue determinar la correlación entre la Inteligencia artificial y el desempeño académico en el área de comunicación de los estudiantes de una Institución Educativa Pública, Nauta - Loreto, 2025. El problema general se señaló: ¿Cuál es la correlación entre la Inteligencia artificial y el desempeño académico en el área de comunicación de los estudiantes de una Institución Educativa Pública, Nauta - Loreto, 2025?. Para tal fin, la metodología de la investigación que se aplicó fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativa, seguido por un diseño no experimental, correlacional descriptivo; con método deductivo – analítico. Se aplicó una encuesta y análisis documental como técnicas de la investigación a ello un cuestionario y guía de análisis documental como instrumentos. La población estuvo constituida por 122 estudiantes. Se trabajó con una muestra no probabilística intencionada que estuvo conformada por 57 estudiantes de 1 a 5 grado de secundaria de la IE N.º 60524 “David Dávila Vasques” Grau – Nauta. La correlación entre la inteligencia artificial y el desempeño académico en el área de comunicación de los estudiantes de una institución pública Nauta - Loreto, 2025. Se arribó a la siguiente conclusión: Existe una correlación positiva fuerte que se respalda con el análisis estadístico de Rho de Spearman, lo cual fue de un valor de r = 0,822, además de ello, tiene un nivel de significancia de p = 0,000 que es menor a (p < 0,05), lo que lleva a aceptar la hipótesis alterna indicando que existe relación entre estas dos variables. | |
| dc.description.tableofcontents | Dedicatoria .............................................................................................................................................. ii Agradecimientos .................................................................................................................................... iii Resumen ................................................................................................................................................ iv Abstract ................................................................................................................................................... v Índice ...................................................................................................................................................... vi Índice de tablas .................................................................................................................................... viii Índice de figuras ..................................................................................................................................... ix CAPÍTULO I – INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 1 1.1. Planteamiento del Problema ................................................................................................. 1 1.2. Problemas de investigación ................................................................................................... 3 1.2. Objetivos de Investigación..................................................................................................... 4 1.3. Hipótesis de Investigación ..................................................................................................... 5 1.4. Justificación de la Investigación ............................................................................................ 6 CAPÍTULO II – MARCO TEÓRICO ............................................................................................................. 7 2.1. Antecedentes de la Investigación .......................................................................................... 7 2.2. Bases Teóricas ............................................................................................................................ 9 2.2.1. La inteligencia artificial ...................................................................................................... 9 2.2.2. El desempeño académico en área de comunicación ...................................................... 12 CAPÍTULO III - METODOLOGÍA .............................................................................................................. 16 3.1. Diseño metodológico ........................................................................................................... 16 vii 3.2. Recolección de datos ........................................................................................................... 17 3.3. Diseño muestral ................................................................................................................... 18 3.4. operacionalización de variables .......................................................................................... 21 3.5. Técnicas de procesamiento y análisis de datos ................................................................... 23 CAPÍTULO IV – RESULTADOS ................................................................................................................. 25 4.1. Resultados de la variable inteligencia artificial ................................................................... 25 4.2. Resultados de la variable desempeño académico en área de comunicación ..................... 27 4.3. Resultado de correlación entre la inteligencia artificial y desempeño académico en el área de comunicación ............................................................................................................................... 28 CAPÍTULO V – DISCUSIÓN ..................................................................................................................... 36 5.1. Prueba de hipótesis ............................................................................................................. 38 CAPÍTULO VI – CONCLUSIONES ............................................................................................................. 39 CAPÍTULO VII – RECOMENDACIONES ................................................................................................... 41 Referencias ............................................................................................................................................ 43 Anexos ................................................................................................................................................... 46 Matriz de consistencia ...................................................................................................................... 46 Instrumentos de investigación .......................................................................................................... 48 Validación de instrumentos .............................................................................................................. 53 Solicitud de ejecución de proyecto de investigación ........................................................................ 65 Consentimiento informado para Padres de Familia ......................................................................... 66 Constancia de ejecución del proyecto de investigación ................................................................... 67 Evidencias de la investigación ........................................................................................................... 68 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/429 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Inteligencia | |
| dc.subject | Artificial | |
| dc.subject | Desempeño | |
| dc.subject | Académico | |
| dc.subject | Herramientas Áreas | |
| dc.subject | Modalidad y Aplicaciones | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00 | |
| dc.title | La Inteligencia Artificial y el desempeño Académico en el área de comunicación de los estudiantes de una Institución Educativa Pública, Nauta - Loreto, 2025 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| renati.advisor.dni | 44944170 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1831-736X | |
| renati.author.dni | 76160931 | |
| renati.discipline | 131337 | |
| renati.juror | Uribe Martinez, Joel | |
| renati.juror | Tito Gomez, Rocio | |
| renati.juror | Quezada Hidalgo, Eduardo | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa | |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.name | Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa |