El currículo local como política para la preservación y/o transformación de la cultura rural

dc.contributor.authorNigavara, Daniel
dc.date.accessioned10/16/2018 16:51
dc.date.available10/16/2018 16:51
dc.date.issued2018-05
dc.description.abstractConsideraciones: - El ambiente escolar no puede continuar en una visión que ignore el hecho de que todas las comunidades, especialmente las rurales, tienen un cotidiano de vida. - Por otro lado, la utilidad con que los saberes locales tienen en el cotidiano de las comunidades puede, en alguno de ellos, ser reconfigurado hacia un alcance universal o, Por lo menos, para muchos beneficiarios, de otras comunidades, bastao para un contínuo proceso de sistematización y estudio de los saberes locales más significativos y la validación de los mismos por los procesos de análisis científico. - Está en juego, entonces, la urgencia de la necesidad de preservación de los saberes locales, a ejemplo de la cultura de las comunidades rurales, lo que se hace factible a través del currículo local. - También porque, por el currículo local, implantado y generalizado en el ambiente escolar, los saberes locales interactúan dialécticamente con los saberes universales, permitiendo su mayor problematización y fundamentación epistemológica, lo que, posteriormente, facilitará el proceso de transformación de esos saberes locales, tales como los de la cultura rural.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationNivagara, D. (2018). El currículo local como política para la preservación y/o transformación de la cultura rural. En: II Seminario Internacional de Educación Rural, 2018. Lima: Ministerio de Cultura.es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14502/104
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad para el Desarrollo Andinoes_ES
dc.relation.isPartOfII Seminario Internacional de Educación Rural, 2018es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad para el Desarrollo Andinoes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UDEAes_PE
dc.subjectCultura rurales_PE
dc.subjectPolíticaes_PE
dc.subjectPreservaciónes_PE
dc.subjectCurrículoes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.titleEl currículo local como política para la preservación y/o transformación de la cultura rurales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_PE
dcterms.subject.ocdeEducación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)es_PE

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