Estrategias de Aprendizaje para Mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de 3° Grado de la I.E. N° 37002, Lircay
| dc.contributor.advisor | Chahuayo Quispe, Mario | es_PE |
| dc.contributor.author | Rojas Buendía, Elsa | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2/9/2022 12:57 | es_PE |
| dc.date.available | 2/9/2022 12:57 | es_PE |
| dc.date.issued | 2021 | es_PE |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo general determinar el efecto de la estrategia de aprendizaje en la compresión de lectora en los estudiantes de 3° grado de la I.E. N° 37002, Lircay. El tipo de investigación es cuantitativo de nivel explicativo y diseño no experimental de Corte transversal y correlacional. La población para la presente investigación está constituida por 30 estudiantes de 3° grado “A” de la I.E. N° 37002, para el tamaño de muestra se tomó toda la población mencionado. El tipo de muestreo fue no probabilístico, la técnica empleada para la recopilación de datos fue encuestas, el instrumento que se va utilizar para recolección de datos es encuestas para las variables de estudio, con una escala nominal y medición de Likert graduado de la siguiente manera: Nunca, A veces, Casi siempre, Siempre, luego para procesar las informaciones se utilizó el programa estadístico SPSS y Excel. Para la prueba de confiabilidad del instrumento se determinó por el coeficiente de Alfa de Cronbach, Asimismo, para llevar a cabo la prueba de hipótesis, se aplicó el coeficiente Rho de Spearman, ya que el propósito fue determinar la relación entre las dos variables a un nivel de confianza del 95% y significancia del 5%. Aceptando la hipótesis los resultados logrados será que la aplicación de estrategia de aprendizaje produce efectos significativos en la compresión de lectora en los estudiantes de 3° grado “A” de la Institución Educativa N° 37002 de Ricardo Fernández del Distrito de Lircay, Provincia de Angaraes. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | ÍNDICE_x000D_ DEDICATORIA ................................................................................................................ vi_x000D_ AGRADECIMIENTO ...................................................................................................... vii_x000D_ ÍNDICE ............................................................................................................................ viii_x000D_ ÍNDICE DE TABLAS ...................................................................................................... xii_x000D_ ÍNDICE DE FIGURA ...................................................................................................... xiv_x000D_ RESUMEN ....................................................................................................................... xv_x000D_ ABSTRACT ..................................................................................................................... xvi_x000D_ CHINTIY ........................................................................................................................ xvii_x000D_ CAPÍTULO I ...................................................................................................................... 1_x000D_ INSTRUCCIÓN .................................................................................................................. 1_x000D_ 1.1. Situación del Problema .............................................................................................. 2_x000D_ 1.2. Formulación del Problema ......................................................................................... 3_x000D_ 1.2.1. Problema general ............................................................................................ 3_x000D_ 1.2.2. Problema especifico ....................................................................................... 3_x000D_ 1.3. Fundamentación teórica ............................................................................................. 3_x000D_ 1.4. Fundamentación practica ........................................................................................... 4_x000D_ 1.5. Objetivos de la investigación ..................................................................................... 4_x000D_ 1.5.1. Objetivo general ............................................................................................. 4_x000D_ 1.5.2. Objetivo específico ......................................................................................... 4_x000D_ 1.6. Hipótesis de la investigación ..................................................................................... 5_x000D_ 1.6.1. Hipótesis general ............................................................................................ 5_x000D_ 1.6.2. Hipótesis especifico........................................................................................ 5_x000D_ ix_x000D_ CAPÍTULO II ..................................................................................................................... 6_x000D_ MARCO TEÓRICO............................................................................................................ 6_x000D_ 2.1. Marco teórico ............................................................................................................. 6_x000D_ 2.1.1. Estrategia de aprendizaje ................................................................................ 6_x000D_ 2.1.2. Dimensiones de estrategias de aprendizaje .................................................... 6_x000D_ 2.1.2.1. Estrategias de ensayo. .................................................................................. 6_x000D_ 2.1.2.1.1. Estrategias de ensayo para tareas básicas de aprendizaje. ......................... 6_x000D_ 2.1.2.1.2. Estrategias de ensayo para tareas complejas de aprendizaje. .................... 7_x000D_ 2.1.2.2. Estrategias de elaboración. .......................................................................... 7_x000D_ 2.1.2.2.1. Estrategias de elaboración para tareas básicas de aprendizaje. .................. 7_x000D_ 2.1.2.2.2. Estrategias de elaboración para tareas complejas de aprendizaje. ............. 8_x000D_ 2.1.2.3. Estrategias de organización. ........................................................................ 8_x000D_ 2.1.2.3.1. Estrategias organizacionales para tareas básicas de aprendizaje. .............. 8_x000D_ 2.1.2.3.2. Estrategias organizacionales para tareas complejas de aprendizaje. ......... 9_x000D_ 2.1.3. Estrategias para la comprensión de textos...................................................... 9_x000D_ 2.1.4. La comprensión lectora ................................................................................ 10_x000D_ 2.1.4.1. Conceptualización de comprensión. .......................................................... 10_x000D_ 2.1.4.2. Definición de comprensión lectora. ........................................................... 10_x000D_ 2.1.4.3. Proceso de comprensión lectora. ............................................................... 11_x000D_ 2.1.4.3.1. Localización y obtención de la información explicita. ............................ 11_x000D_ 2.1.4.3.2. Extracción de conclusiones directas. ....................................................... 11_x000D_ 2.1.4.3.3. Interpretación, integración de ideas e informaciones. ............................. 11_x000D_ 2.1.4.3.4. Análisis y evaluación del contenido y los elementos textuales. .............. 12_x000D_ x_x000D_ 2.1.4.4. Factores que intervienen en la compresión de lectora. .............................. 12_x000D_ 2.1.4.5. Estrategias de la comprensión de lectora................................................... 13_x000D_ 2.1.4.5.1. Estrategias antes de la lectura. ................................................................. 13_x000D_ 2.1.4.5.2. Estrategias durante la lectura. .................................................................. 13_x000D_ 2.1.4.5.3. Estrategias después la lectura................................................................... 14_x000D_ 2.1.4.6. La lectura. .................................................................................................. 15_x000D_ 2.1.4.6.1. Tipos de lectura. ....................................................................................... 15_x000D_ 2.2. Antecedentes de la investigación ............................................................................. 16_x000D_ 2.2.1. A nivel internacional .................................................................................... 16_x000D_ 2.2.2. A nivel nacional ........................................................................................... 17_x000D_ CAPÍTULO III .................................................................................................................. 19_x000D_ METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................ 19_x000D_ 3.1. Tipo de investigación ............................................................................................... 19_x000D_ 3.2. Matriz de consistencia ............................................................................................. 19_x000D_ 3.2.1. Matriz de consistencia .................................................................................. 20_x000D_ 3.2.2. Operacionalización de variables................................................................... 21_x000D_ 3.3. Nivele de investigación............................................................................................ 22_x000D_ 3.4. Diseño de la investigación ....................................................................................... 22_x000D_ 3.5. Población y muestra ................................................................................................. 23_x000D_ 3.5.1. Descripción de la población ......................................................................... 23_x000D_ 3.5.2. Selección de la muestra ................................................................................ 23_x000D_ 3.5.3. Muestreo ....................................................................................................... 24_x000D_ 3.6. Recolección de datos ............................................................................................... 24_x000D_ xi_x000D_ 3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ...... 24_x000D_ 3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación.................................................. 24_x000D_ 3.6.1.2. Tabulación y procedimiento. ..................................................................... 25_x000D_ CAPÍTULO IV.................................................................................................................. 26_x000D_ ANÁLISIS DE RESULTADOS ....................................................................................... 26_x000D_ 4.1. Análisis de resultados .............................................................................................. 26_x000D_ 4.1.1. Confiabilidad del instrumento ........................................................................ 26_x000D_ 4.1.2. Análisis de datos estadísticos ......................................................................... 29_x000D_ 4.2. Discusiones .............................................................................................................. 50_x000D_ 4.3. Contrastación de hipótesis ....................................................................................... 53_x000D_ 4.3.1. Planteamiento de las ..................................................................................... 53_x000D_ CAPÍTULO V ................................................................................................................... 55_x000D_ CONCLUSIONES ............................................................................................................ 55_x000D_ CAPÍTULO VI.................................................................................................................. 56_x000D_ RECOMENDACIONES ................................................................................................... 56_x000D_ BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................. 57_x000D_ ANEXOS .......................................................................................................................... 59_x000D_ Anexo A: Matriz de consistencia ...................................................................................... 60_x000D_ Anexo B: Operacionalización de variables ....................................................................... 61_x000D_ Anexo C: Tabulación de datos estadísticos ...................................................................... 62_x000D_ Anexo D: Evidencias fotográficas .................................................................................... 65 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/177 | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad para el Desarrollo Andino | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje, | es_PE |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_PE |
| dc.subject.ocde | ttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.title | Estrategias de Aprendizaje para Mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de 3° Grado de la I.E. N° 37002, Lircay | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 20089147 | es_PE |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0405-0545 | es_PE |
| renati.author.dni | 44486031 | es_PE |
| renati.discipline | 112056 | es_PE |
| renati.juror | Chahuayo Quispe, Mario | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial y Bilingüe | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Primaria y Bilingüe | es_PE |
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