Caminos posibles para la relación entre educación e culturas rurales

dc.contributor.authorHeitor Barzotto, Valdir
dc.date.accessioned10/17/2018 12:07
dc.date.available10/17/2018 12:07
dc.date.issued2018-05
dc.description.abstractConsideraciones: - Buscar desarrollar investigación en conjunto con profesores, con derecho a la escritura y publicación por parte de éstos. - En estas investigaciones procurar comprender la cultura del alumno y verificar con qué enfoques se puede desarrollar la enseñanza para no negarles la cultura, no procurar sustituirla por otra considerada mejor. - Lo mejor es aceptar su cultura, reconocer la cultura híbrida que va a construir en el nuevo país y proporcionar rasgos de la cultura en la que se inserta.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationHeitor Barzotto, V. (2018). Caminos posibles para la relación entre educación e culturas rurales. En: II Seminario Internacional de Educación Rural, 2018. Lima: Ministerio de Cultura.es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14502/108
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad para el Desarrollo Andinoes_ES
dc.relation.isPartOfII Seminario Internacional de Educación Rural, 2018.es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad para el Desarrollo Andinoes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UDEAes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectCulturas ruraleses_PE
dc.subjectCultura Andinaes_PE
dc.subjectDiscriminaciónes_PE
dc.titleCaminos posibles para la relación entre educación e culturas ruraleses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_PE
dcterms.subject.ocdeEducación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)es_PE

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