El Programa “Pukllay” en la Socialización de los Estudiantes de la I.E. Nº 128 de Bellavista - Lircay, 2017
| dc.contributor.advisor | Veliz Peralta, Elena | es_PE |
| dc.contributor.author | Ccoyllar Urruchi, Elizabeth | es_PE |
| dc.date.accessioned | 8/18/2021 8:13 | es_PE |
| dc.date.available | 8/18/2021 8:13 | es_PE |
| dc.date.issued | 2021-01 | es_PE |
| dc.description.abstract | La investigación: “El Programa “Pukllay” en la socialización de los estudiantes de la I.E. Nº 128 de Bellavista - Lircay, 2017”, tuvo como propósito: Determinar la influencia del Programa “Pukllay” en la socialización de los estudiantes de la I.E. Nº 128 de Bellavista - Lircay, 2017. En la muestra se trabaja con 9 niños de 5 años de la I.E. Nº 128 de Bellavista – Lircay, el diseño es pre experimental con un solo grupo, con pre y post test. Se empleó la técnica de la observación y el instrumento la ficha de observación. Los resultados en la fase de pre test ningún niño tiene buena socialización y cuando se aplicó el programa “Pukllay”, 9 niños (100%) tienen una buena socialización claramente contrasta con la etapa de pre test, evidentemente el programa mejoro la socialización; el promedio para el pre test es 5.44 puntos y para el post test de 18.56 puntos lo que hacen una diferencia de 13.12 puntos, con lo cual deduzco que el programa “Pukllay” influye en la socialización de los estudiantes de la I.E. Nº 128 de Bellavista – Lircay; y la desviación estándar en pre test es 4.07 respecto a la media y en el postest es 1.424, y al realizar el contraste de hipótesis asumiendo una confiabilidad de 95% y 5% (0.05) de error, se tiene que para 8 grados de libertad, la t tabular (tt) es de 1.833 y la t calculada (tc) de t =7.589 con una significancia bilateral de 0.000, t calculado es mayor a t tabulado como también la sig. bilateral es menor a 0.05, por lo tanto el programa “Pukllay” influye significativamente en la socialización de los estudiantes de la I.E. Nº 128 de Bellavista - Lircay, 2017. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | Tabla de contenidos Tabla de contenido Pág. Dedicatoria ......................................................................................................................... vi Resumen ............................................................................................................................ vii Abstract ............................................................................................................................ viii Chinti .................................................................................................................................. ix Tabla de contenidos............................................................................................................ x Lista de tablas ................................................................................................................... xii Lista de figuras ................................................................................................................ xiv Introducción ...................................................................................................................... xvCapítulo 1 Marco teórico, hipótesis y variables 1.1. Marco teórico ............................................................................................................16 1.1.1. Antecedentes ..................................................................................................... 16 1.1.2. Bases teóricas .................................................................................................... 23 1.2. Hipótesis y variables .................................................................................................43 1.2.2. Hipótesis general .............................................................................................. 43 1.2.3. Hipótesis específicas ........................................................................................ 43 1.2.4. Identificación y operacionalización de variables ............................................ 43Capítulo 2 Metodología de la investigación 2.1. Tipo de investigación ................................................................................................48 2.2. Nivel de investigación ..............................................................................................48 2.3. Diseño de la investigación ........................................................................................48 2.4. Preguntas de la investigación ...................................................................................49 2.5. Procedimientos generales de la investigación .........................................................50 2.6. Población y muestra ..................................................................................................50 2.6.1. Descripción de la población ............................................................................. 50 xi 2.6.2. Selección de la muestra .................................................................................... 51 2.7. Recolección de datos ................................................................................................51 2.7.1. Diseño de instrumentos .................................................................................... 51 2.7.2. Aplicación de instrumentos o trabajos de campo. .......................................... 51 2.8. Limitaciones de la investigación ..............................................................................52Capítulo 3 Resultados, conclusiones y recomendaciones de la investigación (análisis e interpretación) 3.1. Resultados..................................................................................................................53 3.2. Discusión ...................................................................................................................72 3.3. Conclusiones .............................................................................................................73 3.4. Recomendaciones .....................................................................................................74 Referencias bibliográficas................................................................................................75 Índice de abreviaturas y siglas .........................................................................................78 Glosario .............................................................................................................................79 Anexos ..............................................................................................................................80 Anexo Nº 1: Matriz de Consistencia .......................................................................... 81 Anexo Nº 2: Validación y confiabilidad del instrumento ......................................... 83 Anexo Nº 3: Instrumento de Investigación en pre y post test ................................. 105 Anexo Nº 4: Certificado donde se aplicó el programa “Pukllay” ......................... 123 Anexo Nº 5: Evidencia fotográfica ........................................................................... 125 Anexo Nº 6: Base de datos ........................................................................................ 129 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/152 | es_PE |
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| dc.title | El Programa “Pukllay” en la Socialización de los Estudiantes de la I.E. Nº 128 de Bellavista - Lircay, 2017 | es_PE |
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| renati.advisor.dni | 23465583 | es_PE |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4458-0361 | es_PE |
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| renati.discipline | 111056 | es_PE |
| renati.juror | Veliz Peralta, Elena | es_PE |
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