Actividades Lúdicas para la Socialización de los Niños de 4 Años de la I.E.I N° 279 “Santa Rosa”-Lircay, 2023
| dc.contributor.advisor | Ynquillay Lima, Paul | es_PE |
| dc.contributor.author | Dolorier Marcas, Renee | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-09-05T15:58:18Z | es_PE |
| dc.date.available | 2024-09-05T15:58:18Z | es_PE |
| dc.date.issued | 2023 | es_PE |
| dc.description.abstract | La presente investigación titulada: “Actividades lúdicas para la socialización de los niños de 4 años de la I.E.I N° 279 “Santa Rosa”-Lircay, 2023”; tuvo como objetivo general demostrar la influencia de la aplicación de las actividades lúdicas en la socialización de los niños de 4 años de la I.E.I. N° 279 de Santa Rosa-Lircay, 2023. La metodología de investigación se consideró como tipo de investigación aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental con un solo grupo pretest y postest, la población del estudio fue constituida por 54 niños de 3, 4 y 5 años, el muestreo es no probabilístico y la muestra se tomó a los 18 niños de 4 años, la técnica que se utilizó a para la recolección de datos es observación, como instrumento se tomó lista de cotejo con 10 preguntas estructuradas, escala de medición es ordinal y Likert, para el procesamiento de tablas y gráficos estadísticos se utilizó el software Microsoft Excel y Paquete Estadístico para Ciencias Sociales SPSS, Alfa de Cronbach para medir la fiabilidad y T-Student con un nivel de confianza de 95% para contrastación de las variables involucradas del estudio. Podemos decir que las actividades lúdicas mejoran favorablemente la socialización de los niños y estas perfeccionan creando un ambiente cálido, armónico y de confianza en socialización de los niños, generando la adquisición de nuevos conocimientos que ayudan a potenciar los sentidos, sensaciones y emociones de los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 279 de Santa Rosa del distrito de Lircay, Provincia de Angaraes. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | DEDICATORIA ...................................................................................................................... vii AGRADECIMIENTO............................................................................................................. viii ÍNDICE ..................................................................................................................................... ix ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiv ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................................... xvi RESUMEN ............................................................................................................................. xvii ABSTRACT .......................................................................................................................... xviii CHINTIY ................................................................................................................................ xix CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1 INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1 1.1. Situación del problema ........................................................................................................ 2 1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 4 1.2.1. Problema general ..................................................................................................... 4 1.2.2. Problemas específicos ............................................................................................. 4 1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 4 1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 4 1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 5 1.5.1. Objetivo general ...................................................................................................... 5 1.5.2. Objetivos específicos............................................................................................... 5 1.6. Hipótesis de la investigación ............................................................................................... 5 1.6.1. Hipótesis general ..................................................................................................... 5 1.6.2. Hipótesis específicos ............................................................................................... 5x CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 6 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 6 2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 6 2.1.1. Actividades lúdicas ................................................................................................. 6 2.1.1.1. Definición. .............................................................................................. 6 2.1.1.2. Características para estimular actividades lúdicas. ................................. 7 2.1.1.3. Teorías sobre actividades lúdicas. .......................................................... 8 2.1.1.3.1. Teoría de la relajación. ...................................................................... 8 2.1.1.3.2. Teoría del preejercicio de Kark Groos (1898). .................................. 8 2.1.1.3.3. Teoría de Sigmund Freud (1939)....................................................... 8 2.1.1.4. Importancia de las actividades lúdicas. .................................................. 8 2.1.1.5. Principios de la actividad lúdica. ............................................................ 9 2.1.1.5.1. El dinamismo. .................................................................................... 9 2.1.1.5.2. La participación. ................................................................................ 9 2.1.1.5.3. El desempeño de roles. .................................................................... 10 2.1.1.5.4. La competencia. ............................................................................... 10 2.1.1.5.5. El entrenamiento. ............................................................................. 10 2.1.1.6. Dimensiones de actividades lúdicas. .................................................... 10 2.1.1.6.1. Juego de reglas................................................................................. 10 2.1.1.6.2. Juego de construcción. ..................................................................... 11 2.1.2. La socialización ..................................................................................................... 11 2.1.2.1. Definición. ............................................................................................ 11 2.1.2.2. Tipos de socialización. .......................................................................... 12xi 2.1.2.2.1. Socialización primaria. .................................................................... 12 2.1.2.2.2. Socialización secundaria.................................................................. 12 2.1.2.2.3. Socialización tercera. ....................................................................... 12 2.1.2.3. Importancia de la socialización. ........................................................... 13 2.1.2.4. Características de la socialización. ....................................................... 13 2.1.2.5. La socialización y el desarrollo del niño y niña. .................................. 13 2.1.2.6. Tiempo de la socialización. .................................................................. 14 2.1.2.7. Teorías de socialización. ....................................................................... 14 2.1.2.7.1. Teoría del estructuralismo. .............................................................. 14 2.1.2.7.2. La teoría del interaccionismo simbólico. ......................................... 15 2.1.2.7.3. La teoría del “rol” de R.................................................................... 15 2.1.2.8. Dimensiones de la socialización. .......................................................... 15 2.1.2.8.1. Autonomía. ...................................................................................... 15 2.1.2.8.2. Integración. ...................................................................................... 16 2.1.2.9. Definición de términos. ........................................................................ 16 2.1.2.9.1. Actividad. ........................................................................................ 16 2.1.2.9.2. Actividad lúdicas. ............................................................................ 16 2.1.2.9.3. Socialización. ................................................................................... 16 2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 16 2.2.1. A nivel internacional ............................................................................................. 16 2.2.2. A nivel nacional .................................................................................................... 17 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 19 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 19xii 3.1. Tipo de investigación ........................................................................................................ 19 3.2. Matriz de consistencia ....................................................................................................... 19 3.2.1. Matriz de consistencia ........................................................................................... 21 3.2.2. Operacionalización de variables............................................................................ 22 3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 23 3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 23 3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 24 3.5.1. Descripción de la población .................................................................................. 24 3.5.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 24 3.5.3. Muestreo ................................................................................................................ 25 3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 25 3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ............... 25 3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación. ............................................ 25 3.6.1.2. Tabulación y procesamiento. ................................................................ 25 CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 27 ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 27 4.1. Análisis de resultados ........................................................................................................ 27 4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 27 4.1.2. Análisis de datos estadísticos ................................................................................ 30 4.1.2.1. En relación a la dimensión autonomía. ................................................. 30 4.1.2.2. En relación a la dimensión integración. ................................................ 37 4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 46 4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 48xiii 4.4. Contrastación de la hipótesis general ................................................................................ 50 4.5. Contrastación de hipótesis especifica 1 ............................................................................ 51 4.6. Contrastación de hipótesis especifica 2 ............................................................................ 52 CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 53 CONCLUSIONES ................................................................................................................... 53 CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 54 RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 54 Referencias ............................................................................................................................... 55 Anexo ................................................................................................................................. 60 Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 61 Anexo B: Tabulación de datos estadísticos .............................................................................. 62 Anexo C: Base de datos ........................................................................................................... 64 Anexo D: Aplicación de sesiones ............................................................................................ 68 Anexo E: Evidencias fotográficas ............................................................................................ 73 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14502/287 | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad para el Desarrollo Andino | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
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| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Actividades lúdicas | es_PE |
| dc.subject | Socialización | es_PE |
| dc.subject | Autonomía | es_PE |
| dc.subject | Integración | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
| dc.title | Actividades Lúdicas para la Socialización de los Niños de 4 Años de la I.E.I N° 279 “Santa Rosa”-Lircay, 2023 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 45421542 | es_PE |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8101-3932 | es_PE |
| renati.author.dni | 48043125 | es_PE |
| renati.discipline | 111056 | es_PE |
| renati.juror | Guzmán Zúñiga, Edwin Héctor | es_PE |
| renati.juror | Veliz Peralta, Elena | es_PE |
| renati.juror | Rojas Guerra, Hernan Alberto | es_PE |
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| thesis.degree.discipline | Educación Inicial y Bilingüe | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad para el Desarrollo Andino, Facultad de Ciencias e Ingeniería | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial y Bilingüe | es_PE |