Inteligencia Artificial y su relación con la Autopercepción del Rendimiento Académico en Estudiantes de Derecho de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2025

Abstract

El trabajo de investigación desarrollado tuvo por objetivo determinar la relación entre el uso de la inteligencia artificial y la autopercepción del rendimiento académico de los estudiantes del XI Ciclo del curso de investigación I de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán- Huánuco, 2025. Dentro del contexto metodológico, la investigación es de un enfoque cuantitativo, siendo el tipo aplicada, cuyo nivel es de carácter descriptivo correlacional, diseño no experimental de corte transversal, aplicando los métodos analítico e hipotético-deductivo, siendo la población y muestra 44 estudiantes. El resultado reveló una correlación estadísticamente significativa y positiva entre el uso de la Inteligencia artificial y la autopercepción del rendimiento académico en la entidad educacional que es materia de estudio cuyo valor correlaciona es r=0.851. La conclusión a la que arribó la investigación, es que se logró observar una relación directa entre el uso de la inteligencia artificial y la autopercepción del rendimiento académico de los estudiantes de la universidad nacional de Huánuco, favoreciendo a su desarrollo académico profesional.