Literatura peruana: El Costumbrismo e identidad cultural en Educación Secundaria
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Date
2021
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Abstract
El presente trabajo de suficiencia tiene como punto de partida la necesidad de analizar el
costumbrismo y relacionar la identidad cultural en la educación secundaria. Es por ello que se
plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se construye la identidad cultural en la
educación secundaria?, el objetivo general es analizar la relevancia del desarrollo de la
personalidad social en los alumnos de secundaria. Asimismo, se proponen dos objetivos explícitos,
que son discernir el desarrollo de la corriente literaria el costumbrismo y sus relevancias durante
su periodo de desarrollo; y describir cómo la promueve para la construcción de la identidad cultural
de los estudiantes, por ello se menciona un estudio de lo que es la literatura costumbrismo peruano.
Dando realce al contexto histórico social de aquellas épocas y distintas características las mismas
que resaltan unas más que otras, conllevando estos aspectos a la contracción de la identidad cultural
de los estudiantes de educación secundaria, quienes reflejan su identidad cultural cada vez alejados
a nuestro contexto, producto de factores que influyen de alguna otra forma el cambio radical de la
forma cómo ven su realidad, que muchas veces son propios de la globalización. Es por esto que la
literatura debe fomentar el desarrollo de la identidad cultural en los estudiantes de educación
secundaria, sirviéndose de obras literarias, que en oportunidades refleja la realidad del antaño y
moraliza el desarrollo como persona de nuestra identidad cultural.
Description
Keywords
identidad, identidad cultural, construcción de la identidad cultural.