DSpace 7

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

  • easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
  • open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
  • issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

  • Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
  • Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
  • Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
  • Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Photo by @inspiredimages
 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Item
Identificación de Híbridos de la Variedad Nativa Sangre de Toro (Solanum Spp.) Promisorios en Rendimiento, Udea-Lircay.
(2023) Vila Peña, Melyna Rubby; Rojas Navarro, Guliver Aladin
La investigación ha sido realizada en la UDEA en la ciudad de Lircay – Angaraes - Huancavelica, durante la campaña 2018-2019 con el objetivo de identificar híbridos de la variedad nativa Sangre de toro promisorios en rendimiento, donde se obtuvo híbridos de las cruzas de las variedades Sangre de toro (padre masculino), Chaucha, Caramelo, Cacho de toro, Ccecorani y Yana dusis (padre femenino), la metodología utilizada concierne al tipo de investigación cuantitativa, arribando a las siguientes conclusiones: De las cruzas de Sangre de toro (padre masculino) con las variedades, Chaucha se identificó los híbridos 4806, 4785, 4797, 4503, 4535 y 4792 con 43, 37, 36, 32, 30 y 30 tubérculos por planta respectivamente, un híbrido entre Sangre de toro y Caramelo 5191 con 34 tubérculos. El número de híbridos identificados por número de tubérculos en las cruzas de Sangre de toro y Chaucha son 40, caramelo igual con 40, seguido de Cceccorani con 30, Yana Dusis con 29 y Cacho de toro con 14. El número de híbridos descartados por número de tubérculos por planta se encuentran entre las cruzas de Sangre de toro y Yana Dusis 70, luego Caramelo 61, Cceccorani 54, Chaucha 53 y cero con Cacho de toro. Los híbridos registrados con más de 300 gr. están en la cruza de Sangre de toro con Caramelo el 5191 con 313 gr y con Cceccorani el hibrido 5539 con 601 gr. el número de híbridos identificados por peso de tubérculos están en la cruza de Sangre de toro y Chaucha con 58, seguido de Yana dusis con 41, Caramelo con 37, Cacho de toro con 31 y Cceccorani con 11 híbridos.
Item
Ideación suicida, ansiedad e insomnio: un análisis de mediación en adolescentes
(2023) Jonatan Baños-Chaparro; Cristian Ramos-Vera; Paul Ynquillay-Lima
Los problemas de ideación suicida durante la adolescencia se han relacionado con un mayor riesgo de síntomas de insomnio, pero escasas investigaciones han examinado los factores que pueden explicar esta asociación. El estudio actual tiene como objetivo determinar el rol mediador que presenta la ansiedad en la relación entre la ideación suicida y el insomnio en adolescentes peruanos de la población general. La investigación plantea una estrategia asociativa de diseño explicativo con variables latentes, de enfoque cuantitativo y transversal, basado en un modelo de ecuaciones estructurales. Participaron 237 adolescentes (57.4% eran mujeres, edad ME = 14 años, DE = 1.51) de dos instituciones educativas públicas que respondieron voluntariamente el Inventario de Frecuencia de Ideación Suicida (IFIS), Generalized Anxiety Disorder- 2 (GAD-2) y la Escala de Insomnio de Atenas (EIA). Los resultados del modelo de mediación demostraron que la ansiedad desempeña una función de mediación parcial entre la ideación suicida y el insomnio. En consecuencia, los síntomas de ansiedad pueden ser objetivos principales en la terapia psicológica para reducir la gravedad de la ideación suicida y los síntomas de insomnio en adolescentes peruanos de la población general.
Item
Entorno de Aprendizaje Personal en Proceso de Enseñanza en los Estudiantes de 4° de la I.E. “Daniel Alcides Carrión”, Occo
(Universidad para el Desarrollo Andino, 2023) Davalos Aparco, Jakson Antonini; Bendezú Ureta, Rolando Yossef
La presente investigación titulado “Entorno de Aprendizaje Personal en Proceso de Enseñanza en los Estudiantes de 4° de la I.E. “Daniel Alcides Carrión”, Occo, tiene como objetivo general de Establecer la influencia de la aplicación de entorno de aprendizaje personal en el proceso de enseñanza en los estudiantes de 4° de secundaria de la I.E. “Daniel Alcides Carrión”, Occo. El estudio es de tipo cuantitativo y de nivel explicativo, diseño de investigación es experimental, que corresponde a una sub clasificación de diseño Pre Experimental de grupo único Pre Test Post Test, la población está conformada por 68 estudiantes, el tipo de muestra es no probabilístico y está conformado por toda la población mencionada, la técnica a emplear para la recopilación de datos será la encuesta y el instrumento que se utilizó para recolección de datos fue el cuestionario que constaba de 22 preguntas de las variables de estudio, con una escala nominal y medición de dicotómica, para el procesamiento y elaboración de gráficos estadísticos de los datos obtenidos del estudio se manipulará el programa Excel y SPSS, así mismo, para medir el nivel de confiabilidad se utilizó el Alfa de Cronbach y la prueba de T Student para la validación de la hipótesis de la tesis con un nivel de confianza de 95%. Finalmente, la hipótesis general que es la aplicación de entorno de aprendizaje personal (PLE) influye significativamente en el proceso de enseñanza en los estudiantes de 4° de secundaria de la I.E. “Daniel Alcides Carrión” de San Pable de Occo.
Item
Respuesta en endimiento del cultivo de ajo (Allium Sativum) a las aplicaciones de ORMUS y MM liquido en Carhuapata-Lircay, 2022
(Universidad para el Desarrollo Andino, 2023) Huincho Aparco, River Jhonatan; Orellana uzho, Carlos Manuel
La presente investigación titulada “Respuesta en rendimiento del cultivo de ajo (Allium Sativum) a las aplicaciones de ORMUS y MM liquido en Carhuapata-Lircay, 2022”; tuvo como objetivo evaluar la respuesta en rendimiento del cultivo de ajo variedad morado arequipeño a la aplicación de ORMUS y MM líquido en Carhuapata-Lircay, 2022. Con la metodología la instalación y conducción fue bajo el diseño de Bloques Completamente al azar y el procesamiento de datos bajo la factorial de 3 x 3, con nueve tratamientos en cuatro repeticiones, los resultados muestran que no existe diferencia estadística significativa, de los resultados obtenidos se ha arribado a las siguientes conclusiones: Las dosis de ORMUS no muestran diferencia estadística significativa para emergencia de plántulas de ajo. Las dosis de MM liquido no muestran diferencia estadística significativa para emergencia de plántulas de ajo. La interacción de las dosis de ORMUS combinados con las dosis de MM liquido no muestran diferencias estadísticas significativa entre ellos para emergencia de plántulas de ajo. Las dosis de ORMUS no muestran diferencia estadística significativa para peso de bulbos de ajo. Las dosis de MM liquido no muestran diferencia estadística significativa para peso de bulbos de ajo. La interacción de las dosis de ORMUS combinados con las dosis de MM liquido no muestran diferencias estadísticas significativa entre ellos para peso de bulbos de ajo. Los tratamientos T2 o0m1 y T3 o0m2 presentan la mayor relación beneficio/costo con 6.50 y 6.32 respectivamente, mientras que los tratamientos T7 o2m0 y T9 o2m2 presentan la menor relación beneficio/costo con 5.44 y 5.42 respectivamente.
Item
Método E.F.G.H.I. Para mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Quinto Grado de la I.E.S. “Ricardo Palma” de Carhuapata
(Universidad para el Desarrollo Andino, 2023) Huarcaya Ticllasuca, Marleny; Chahuayo Quispe, Mario
El presente trabajo de investigación titulado “Método E.F.G.H.I. para mejorar la Comprensión Lectora en los estudiantes de Quinto Grado de la I.E.S. Ricardo Palma de Carhuapata”; tuvo como objetivo general de determinar la aplicación del método E.F.G.H.I. para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Quinto Grado de la I.E.S. Ricardo Palma de Carhuapata. Tipo de investigación es cuantitativo, nivel explicativo, diseño Experimental Pre Experimental, Pre Test y Post Test con un solo grupo, la población está conformado por todos los grados de la institución, el tipo de muestra es no probabilístico y está conformado por 22 estudiantes de 5° grado de la institución, la técnica empleada para la recopilación de datos es encuesta y el instrumento es cuestionario con un total de 20 preguntas para las variables de estudio, con una escala nominal y medición de dicotómico, para el procesamiento de los datos y gráficos estadísticos del estudio se utilizó el programas estadístico SPSS y Excel, así mismo para la contrastación de fiabilidad de hipótesis planteado se utilizó la prueba de correlación de Alfa de Cronbach y T Student con un nivel de confianza de 95%. Finalmente la aplicación del método E.F.G.H.I. mejora eficazmente la comprensión lectora en los estudiantes de 5to. Grado de la I.E. Ricardo Palma de Carhuapata, de la misma manera los estudiantes lograron identificar la información relevante de diversos textos, las ideas principales y secundarias del texto; deducir las características y cualidades de los personajes, interpretar el doble sentido y formular hipótesis sobre el contenido; emitir juicios de valor sobre el contenido, argumentar puntos de vista y asumir una posición frente al texto.