Heitor Barzotto, ValdirClementino Chalegre, Luana10/15/201810/15/20182017-07Clementino Chalegre, L. (2017). El registro escrito en la formación docente como objeto de investigación. En: I Seminario de Educación Rural, 2017. Lima: Ministerio de Cultura.https://hdl.handle.net/20.500.14502/101Consideraciones: - Dificultades de registrar los acontecimientos en la práctica. - Dificultad del pasante permear dos campos: ora su presencia en el aula es invisible, ahora es visible. - Ausencia de rigor metodológico en los diarios analizados.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessInvestigaciónFormación docenteRegistro escritoEstudiante - Investigadorinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject